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- 2021-02-20 发布于北京
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小学教育信息化工作实施方案
一、序言
为了落实教育信息化应用实践建设总体目标,针对我校信息化应用实际情况,经过在日常教育教学活动中,开展教育信息化应用探索和实践,转变老师教育理念和教学行为,提升师生信息化应用素养,从而改变学生学习方法,提升教育教学效能,提升学校办学整体水平,为全市基础教育全方面推广和教育信息资源应用提供可行或可借鉴做法和经验。
二、学校现实状况分析
首先从信息化基础设施、数字资源应用情况、师资水平、学生信息化应用情况、学校信息化管理、信息化应用特色等六个方面进行简明分析,在分析现实状况基础上明确工作项目并具体处理问题。
1、信息化基础设施。
学校总共有31个教学班,每个教室配有班班通设备一套,能基础满足信息化教学需求;学校专任老师基础达成人手一台计算机,能开展网上校本教研活动。学校有专员对学校网站和硬件设施维护,学校配有一台服务器,两台摄录机(可用于拍摄实录课);办公室能直接上网;在校学生家庭电脑配置率为25%,能上网占其60%。
学校建有校园网站,全部老师全部会上网浏览或下载各类教育教学资源,96%老师天天全部会上网,关键教育教学资源起源于班班通用户资源库、荥阳市教育信息网及相关网站;经过家校互动平台可和家长进行沟通交流及公布通知和学生作业。
2、数字资源应用情况。
学校在信息化教育工作经费投入上深入倾斜,已购置一部分教学用光盘和软件,添置教学用设备器材,学校信
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