当前师德师风建设存在的主要问题及对策[参照].docx

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 20XX 结合自己的教育实践谈谈怎么根据幼儿的年纪特色规划科学教育活动当时师德师风建造存在的首要问题及对策 贺兰县幼儿园 郜婷婷 一、当时师德师风建造存在的首要问题 校以师为本，师以德为先。教师的底子任务是教育育人，师德怎么，决议着教育育人的质量。长时间以来，广阔教师在作业中严于律己、一马当先、脚踏实地，赢得了社会的广泛赞誉，也不断涌现出大批先进人物，能够说，当时教师队伍职业品德的干流方向是好的、素质是高的、才干是强的，大体上能够担任和习惯当时教育工作开展的需求。可是，以高标准严要求来衡量，现在教师队伍在师德师风建造方面也还存在着一些不容忽视的问题，在很大程度上阻止了教育的调和开展。下面我从当时师德建造中存在的问题及对策，谈谈自己的知道和考虑。 1、观念不新。便是咱们有的教师主观臆断、骄傲自大，思想陈腐、观念掉队，作业墨守陈规、穿新鞋走老路，缺少开拓精力和立异认识，其思想办法和思想办法显着滞后于科技常识年代行进的脚步和当时教育工作开展的局势。 2、风格不实。便是咱们有的教师敬业认识和贡献精力不强，小成即满，安于现状；不求有功，但求无过；贪图安逸，怕苦畏难，缺少勤学苦练、奋发有为的精力。“手抓一把泥，脚踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到哪里算哪里。” 3、服务不优。便是咱们有的教师主旨观念不牢、服务认识不强，对待校园交办的作业装疯卖傻，对待周围搭档的作业不肯合作，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好口气，对待他人提出的定见主张置之不理。更有甚者，厌教育、烦学生，一直“静不下心来教育、潜不下心来育人”，把自己的心思、时间和精力花在教育育人之外。 4、醒悟不高。便是咱们有的教师受当今社会上盛行的不正之风和拜金主义的影响，不讲贡献讲讨取，不讲德性讲特性，不讲准则讲交情，不讲正气讲义气，不讲真话讲假话，不讲联合讲利益，不讲成绩讲待遇，喜爱计较个人得失，缺少正确的世界观、人生观和价值观。有的乃至为了一己之私利，不吝损失党性准则，不吝丢掉人格尊严，不吝危害群众利益。 5、才干不强。便是咱们有的教师平常不留意读书学习考虑问题，不重视进步教育科研水平，缺少继续教育和终身学习的理念。把自己的心思、时间和精力消耗在文娱厅里、麻将桌上，以及迎来送往、繁琐应付之上，满意于自己曩昔已有的常识和身手，不思进取，目不识丁。在讲课内容上，照猫画虎，书云亦云，不能结合自己的学习体会，弥补新的内容、发表新的见地、教授新的常识；在讲课办法上，仍旧停留在“授人以鱼”的境地之中，未能“教人以渔”。如此的学问和教风，底子不能满意探奇求新渐强的今世青少年学生的学习需求。 6、自律不严。便是咱们有的教师作业纪律松懈、组织纪律性差，霸权主义严峻、自在主义众多。只需自在，不要纪律，缺少最少的职业品德认识。平常不留意自己的言行举止，不重视个人的师德涵养。更有甚者，置党纪国法于不管，乃至有悖伦理品德，胡搞糊弄，随心所欲。 二、关于加强师德师风建造的几点主张 当时单个教师在师德师风建造上存在的上述问题，不只直接危害了教师队伍的全体形象，并且严峻影响了党和公民教育工作的健康开展。作为身处底层一线的公民教师，对此有必要引起高度重视并仔细加以研讨处理。那么，在当今不断深化改革开放、大力开展社会主义市场经济的新局势下，作为一名合格的公民教师又应该怎样去结合创先争优活动愈加自觉地加强师德涵养呢？我主张应在以下六方面下功夫： 一要充溢爱心。“爱”是师德中最根底的部分，没有“爱”就没有师德。鲁迅有句名言：“教育是植根于爱的。”闻名教育家陶行知说：“真实的教育是志同道合的活动，只有从心里发出来的，才干打到心的深处。”北京师范大学心理学教授林崇德同志以为，“心爱自己的孩子是天性，而酷爱他人的孩子是崇高！”有“国宝教师”之称的霍懋征教师也曾说过：“是什么力气把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。爱是阳光，能够把坚冰消融；爱是春雨，能让干枯的小草发芽；爱是奇特，能够点铁成金。”可见，“爱”关于教育作业者来说是多么的重要。换句话说，当好一名公民教师，首要要是一个充溢爱心的人。因而，作为一个合格的公民教师，有必要视学生为弟妹、如儿女，尽力成为学生的良师益友，时间留意以诲人不倦的献身精力和严慈相济的情感教育，关怀学生健康成长，培养学生全面成才，并以此作为自己人生的最大寻求和奋斗目标。 二要刻苦学习。古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”教师作为常识的传播者和发明者，是否勤奋好学、精通事务，不只关系到学生的切身利益，并且也标明教师的社会职责。公民教育家陶行知曾叹道：“要想学生学好，有必要先生好学。惟有学而不厌的先生才干教出学而不厌的学生。”能够说，“学习是教师可持续开展的柱石。”特别是在当今科技常识年代，要想