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小学三年级英语教学设计三篇分享 导读：本文 小学三年级英语教学设计三篇分享 ，仅供参考，如果觉得 很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 toys 教案设计 一、教学目标： 1、利用图画引入手工折纸活动，以培养学生的动手能力。 2、学生结合手工制作的玩具，观察相对应的实物图片 3、学习字母 Q, W, E, R, T 以及键盘指法。 4、检测学生对本单元玩具单词的掌握情况。 5、锻炼学生的观察和辨别图形能力 二、教学重难点： 学习字母 Q, W, E, R, T 以及键盘指法。 学生从图中辨认并说出玩具名称 ,学生从图中数出每种图形的数 量，并填在相应玩具括号内 . 三、教学准备： 教学挂图、教学磁带、折纸工具、字母贴片 四、教学过程： Greetings 教师利用教学挂图，帮助学生复习玩具单词 教师演示制作纸飞机等玩具的流程。 可让学生听歌谣，边跟自己一起做纸玩具。 教师在做完每一个纸玩具时，都按文字部分所提示的玩具用途做动作，同时让学生跟着做。让学生在听，做中感知、理解歌谣中的语言。 教师让学生展示自己的作品， 并以 pair work 或 group work 形式边说歌谣，边演示动作。 根据上述玩具动作的演示， 教师可以引导学生思考这些东西在现实生活中的实际功能和用途。 教师可启发学生展开讨论， 然后让学生回答。 教师利用挂图，让学生辨认并说出玩具轮廓图。可以用 “ Wha