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林甸县教师进修学校初教部学科中心组工作实施方案 为了适应教育发展的新形势，整合县优质教育资源，充分发挥骨 干教师在教学改革中的研究、指导和辐射作用，认真开展教学研究示 范、教学检查评估、教学质量分析和教学方法指导等工作，林甸县教 师进修学校决定组建学科中心组。参与各学校教学研究等业务工作， 开展教学活动 一、领导小组 组 长：刘剑楠 副组长：朱加民 成 员：李多强 学科教研员： 汪洋 冯少军 姜昌国 刘翠霞 语文：刘翠霞 思品：张建丽 数学：王金玉 外语：王影 科学：刘丽华 二、学科中心组组织结构 各学科教研中心组在教师进修学校初教部的领导下开展工作。 各学科教研中心组设督管员 1人，组长 1人，副组长 1-2 人，组员 6— 10人，组长、副组长所在学校为学科基地校，组长所教学科的教 研活动侧重在基地校开展。 三、活动主题： 四、成员分工： 督管员：组织教研活动、完成活动总结 组 长：参与教研活动并总结本次教研活动研究成果、存在问题 及教学建议 副组长：参与教研活动、做教研记录 其它成员：参与每次本学科活动，参与听课、研讨 五、职责与任务 学科中心组的工作目标 ⑴正确把握学科的教学方向； ⑵促进学科每位教师的教育教学水平的提高，努力建设学习型、 研究型的教师团队； ⑶形成并固化适合具有我县学科特色的、能大幅度提高教学质量 的教学方法和策略。 学科中心组实行组长全面负责制。 （一） 学科中心组组长职责 学科组组长是我县进行教研和科研的骨干，是各学科的带头人 和负责人，是各项教研、科研活动的计划者、组织者、协调者。是学 科组的管理者，负责学科组各项工作的检查与落实。 要认真学习教育、教学理论，熟悉新课程标准，树立正确的 教学理念，刻苦钻研业务，努力提高教科研水平，加强自身建设。正 确引领本学科的发展方向。 制定本学科各阶段工作计划，并组织本学科教研实施。 了解掌握本学科教师情况，开展各种形式的教师培训，不断提 高学科教师素质和专业水平。 通过教学常规工作检查活动了解掌握本学科教学情况，通过 各种有效方法、手段提高教学质量。 不断学习、了解掌握本学科教学改革和发展动态，深入进行 新课程的研究，努力打造优势学科。 （二） 学科中心组职责 及时收集和处理最新教学信息，并通过多种渠道向组内教师 传递。 深入研究推进新课程改革的策略及方法，结合本学科实际情况， 开展不同规模、形式多样的教学研究活动。注重研究课堂教学，有效 发挥课堂教学对提高质量的引领、示范作用，加强对学科教学改革的 研究和指导。 学科中心组通过对学科教师的常规检查，负责对学科教师个人 发展规划的具体指导。 学科中心组各组长需提前一周把活动时间、地点、内容及活动 主题上报初教部。 活动内容主要包括： ⑴学习和研讨； ⑵对教学常规和学习常规进行检查、评比和督促。 每次活动后，学科中心组需把活动记录、检查结果、教师发展 建议等反馈到学校，并送初教部存档。 每学期至少举办两次由学科教研组全体教师参加的主题活动 （如专题教研会、专题课等）中心组需把活动计划、程序、活动实施 过程材料、成果、总结等原始材料交初教部存档。 六、管理与考核 各学科中心组在初教部的直接领导下以中心组为单位开展工 作。（查活动记录、档案，查中心组成员的听课笔记等相关材料） 每学年评出优秀学科中心组和优秀学科中心组成员，对此，学 校将给以精神和物质奖励。 4. 初教部建立各学科中心组及成员的档案