当今世界竞争说到底是人才的竞争[汇编].docx

文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers 20XX 优先开展教育 建造人力资源强国 当今世界竞赛说到底是人才的竞赛，教育的竞赛。在经济全球化和全球竞赛的实践过程中，因为对科技人才和知识型人才的需求不断添加，然后导致高本质人才相对缺少乃至匮乏的对立日益突出，这已经成为包含发达国家在内的世界各国的遍及现象，成为获取和进步世界竞赛力的限制要素。自新我国建立以来，我国逐渐从人才资源相对匮乏的国家开展为人才资源大国，人才规划日益壮大，人才结构不断优化，人才本质明显进步，各类人才在变革开放和社会主义现代化建造中大显神通，发挥了重要效果。可是，我国人才开展总体水平与世界先进水平比较还有较大距离，与我国经济社会开展需求比较还有许多不适应的当地，特别是高层次立异式人才匮乏，人才立异创业才干不强，人才资源开发投入缺乏，人才竞赛力在全球规划仍然处于弱势位置。我国是人才大国，但还不是人才强国。怎么自动参加全球高端人才竞赛，增强国家人才竞赛力，是摆在咱们面前的一项严重而急迫的使命。 对此，党的十七大陈述提出了优先开展教育，建造人力资源强国的政策措施。党和政府着重以公民最关怀、最直接、最实际的利益问题为要点，再一次印证了我国共产党人“以民为本”和“开展为了公民、开展依靠公民、开展效果由公民同享”的巨大胸襟，折射出咱们党民本认识的增强，是科学开展观的中心地点，代表着广阔民众的心声。 在世界竞赛日趋白热化的今日，越来越多的国家以人才立国为基本国策，把人才战略上升为国家要点战略。走人才强国之路，首先要注重人才的培育、添加对教育的投入。在这方面，一些发达国家的成功经验值得我国学习。比方，日本作为一个自然资源匮乏的岛国，特别注重人才教育在国家开展中的效果。日本近代闻名启蒙思想家福泽谕吉曾说：“人才是国家的财富，教育是治国的底子。”从明治维新开端，日本就效法欧洲建立了现代教育系统，到20世纪初，其国内把握近代科学技术的人才济济，成为工业开展的中心力气。二战后，日本的经济复兴也与注重人才培育密不可分。 　 推进科学开展，加速改变经济开展方法，建造立异式国家，在日趋激烈的世界竞赛中赢得开展自动权，底子靠科技，根底在教育，关键是人才。要大力增强科技立异才干，把增强自主立异才干作为战略基点，把科技进步与产业结构优化晋级、改进民生严密结合起来，着力进步原始立异才干，增强集成立异和引入消化吸收再立异才干，构建完好的立异系统，加速科技效果向实际生产力转化。要大力推进教育内涵式开展，依照优先开展、育人为本、变革立异、促进公正、进步质量的工作方针，统筹教育规划、结构、质量、效益，留意处理好广阔群众遍及重视的教育公正问题，把进步质量作为教育变革和开展的中心使命，满足公民群众多层次、多样化的教育需求。要大力营建人才开展良好环境，为多样化、特性化、立异式人才生长供给良好环境和机制，着力培育我国现代化建造需求的各方面人才，使各类人才都能各得其所、各展其长、建功立业。 　　前史和实践重复验证着“人才资源是榜首资源，是国家中心竞赛力之地点”的结论。当时全方位晋级的世界竞赛，中心是人才竞赛，每个国家都尽力将自己打造成人力资源强国。只要具有人才，而且合理、高效地运用人才，才干具有优势。 作为今世大学生，咱们应该尽力进步本身涵养，要有清晰的方针并兢兢业业为之斗争，要坚持明显的特性，并充分利用好名贵的大学韶光，勇于实践，成才报国。“青年强则国家强，青年兴则民族兴”。担负年代的重托、面临社会的期盼，青年学生要志存高远、兢兢业业，不断加强本身建造，进步本身涵养，勇于实践、锻炼生长，真实成为全面建造小康社会主义的骨干力气，以干事创业的实际行动向党和公民交上一份满足答卷。