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人教版 科目 （经济生活） （高中） 第二单元 第五课 5.2 新时代的劳动者 学习目标 ? 1. 了解劳动的含义、意义和劳动者的地位。 ? 2 、理解就业的意义、正确就业观的内容以及我 国解决就业问题的举措。 ? 3 、了解劳动者依法享有的基本权利及其意义 ? 4. 掌握维护劳动者合法权益的基本途径和方式 课堂导入 ? 十一国庆假期仍有人在默默工作。消防员： 时间就是生命，一秒钟都耽误不起。外卖员： 风吹雨打，心里想的都是赶紧送到。环卫工： 迎来朝阳送走晚霞，我给城市洗洗脸…… ? 1 劳动和劳动者 目 录 劳动美 1st 就业梦 2nd 维权路 3nd 规划图 4th 1 劳动和劳动者 寻找身边 最美劳动者 体力劳动 脑力劳动 一、劳动和就业 劳动是劳动者的脑力和体力的支出， 劳动含义： 是物质财富和精神财富的创造活动。 劳动的地位： 劳动是人类文明发展进步的 源泉 。 劳动者是生产过程的主体，在生产力 劳动者的作用： 发展中起 主导作用 （一）劳动的含义及地位 地位： 我国劳动者分工不同，地位平等 “啃老族” 有哪些表现？ 如何看待？ 人为什么要就业？ （二）就业 1 、就业的意义 就业是民生之本 ， 对整个社会生产和发展具有重要意义 。 （ 1 ）从 国家与社会发展角度 说，就业使得劳动力与生产 资料相结合，生产出社会所需要的物质财富和精神财富。 （ 2 ）从 个人角度 说： ①劳动者通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社 会劳动力能够不断再生产。 ②劳动者的就业，有利于劳动者 实现自身的社会价值 ， 丰富精神生活，提高精神境界，从而 促进人的全面发展 。 我国目前的就业形势怎样？ 2019 届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议在京召开。教育部副 部长林蕙青在会上透露， 2019 年全国普通高校毕业生预计 834 万人，比 2018 年增加 14 万人，再创新高。 十年前，这个数字仅为约 600 万。 十年间，高校毕业生的人数持续增长。据中商产业研究院数据显示， 2010-2 017 年的毕业生人数按照 2%-5% 的同比增长率逐年增长，近 7 年间累计毕业生 人数达到 5706 万人。 长期以来，大学形成了一种重课堂教学而轻视实际技能培养的教 学模式。而当今社会对人才的需求恰恰相反，更多的是需要有动 手能力的实用型人才。 据劳动和社会保障部有关负责人介绍，劳动力市场存在着非法中 介机构 , 采取欺诈手段骗取中介费，印证着劳动力市场不完善这 样的现实 . 还有不少人对就业政策不知或略知。 面对严峻的就业形势， 如何实现就业梦？ 正方： 就业要靠 国家 反方： 就业要靠 劳动者自身 党和政府—就业政策和服务支持 坚持 以人民为中心 ，抓住人民最关心最现实的利益问题： 坚持就业优先战略和积极 就业政策 ，提供公共 就业服务 ； 破除 妨碍劳动力流动的 体制机制弊端 ； 劳动者—打铁还需自身硬 树立职业平等观 树立自主择业观 只要职业正当没有高低贵贱之分 自 主 择 业 竞 争 就 业 灵 活 就 业 职 业 平 等 利用自身专长和兴趣条件 树立竞争就业观 努力学习，提高技能和素质 树立多种方式就业观 多途径灵活就业或创业 3 、如何解决我国的就业问题？ （ 1 ）根本措施：大力发展经济，增加就业岗位，促进就业 （ 2 ） 党和政府： 坚持 以人民为中心 ，抓住人民最关心最现实的利益问题： 坚持就业优先战略和积极 就业政策 ，提供公共 就业服务 ； 破除 妨碍劳动力流动的 体制机制弊端 ； 而伟大的社会主义劳动者风采。 （ 3 ） 劳动者要树立正确的就业观， 靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡 ①树立自主择业观 ③树立职业平等观 ②树立竞争就业观 ④树立多种方式就业观 （ 4 ）企业：扩大企业规模，创造更多的就业岗位，自觉承担社会责任， 积极吸纳劳动者就业，保护劳动者合法权益。 3 劳动者维权 一名 90 后“网红”女主播，每月拿着直播平台支付 的 5000 元底薪，每天在平台上直播自己的生活。直 播平台公司却没有为她缴纳社会保险。 活跃在平台型快递公司岗位上的“快递员”，他们 未与平台公司签订用工合同，虽然每月拿着工资， 但是在因公受伤后，不能获得公司赔偿和补贴。 投诉 不成 协商 （用人单位） 不成 申请调解 （工会组织） （企业设立的劳动 争议调解委员会） 不成 不成 可向人民 法院诉讼 申请仲裁 （政府设立的劳动 争议仲裁委员会） 以合法手段、法定程序维护权益 二、依法维护劳动者权益 （一）国家对劳动者权益保护的原因 1 、必要性： 实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的 本质要求 2 、重要性 ; 劳动者权利是保障劳动者主人翁地位的前提，是实现平 等就业、充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保 证