苏教版数学三年级下册混合运算阿拉伯数字的由来教案教学目标.pdfVIP

苏教版数学三年级下册混合运算阿拉伯数字的由来教案教学目标.pdf

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2021 年最新 阿拉伯数字的由来 小明是个喜欢问问题的孩子。有一天,他对 0-9 这几个数字产 生了兴趣:为什么它们被称为“阿拉伯数字”呢? 于是他就去问他的当数学老师的妈妈: “0-9 既然叫 ‘阿拉伯 数字’,那么肯定是阿拉伯人发明的了,妈妈对吗?” 妈妈摇摇头,说: “阿拉伯数字实际是印度人发明的。大约在 1500 年以前,印度人就已经用一种特殊的字来表示数目,这些字有 10 个,只要一笔两笔就可以写成。后来,由于各国之间的接触,这 些数字传入阿拉伯,阿拉伯人觉得它们很简单,于是在自己的国家 开始广泛使用并且把他传到全欧洲。就这样,它们慢慢地就成了我 们今天使用的数字。因为阿拉伯人在传播这种数字方面,起的作用 很大,人们也就习惯了称这种数字为‘阿拉伯数字’。” 小明高兴地说: “原来是这样。妈妈,这可不可以叫做 ‘将错 就错’呢?”小明和妈妈都笑了。 1

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