教育信息化调研分析报告.docVIP

教育信息化调研汇报 伴随政府对教育信息化设备投入逐步加大，我区中小学学生/计算机百分比达成10∶1。相关多媒体教室、“校校通”宽带接入、校园门户网站、卫星地面接收站等信息化设施也相继完善，教育信息化基础设施建设已经有长足进展。但基础建设仅仅是教育信息化第一个阶段，巨额经费投入以后，这些信息技术设备在教学中应用情况到底怎样?老师在课程教学过程中利用信息技术实际情况怎样?学校管理信息化建设发展到了何种水平?现在学校信息化建设存在哪些亟待处理问题? 　　为此，我们实施了一次全区性教育信息化调查，调查对象包含全区中小学，调研形式包含电子问卷、随机走访、上报信息等。 　　调查统计结果为我们大致描绘出一个我区教育信息化现在模样。 　　一、现阶段全区中小学教育信息化发展情况 　　1.学校、老师和学生对校园信息化建设态度越来越主动，信息化建设初见成效。 　　伴随信息化建设逐步深入，学校从管理人员、老师到学生对信息技术应用于教学普遍呈主动态度。大家已不再质疑是否应该在教学中应用信息技术，而是关注怎样利用信息技术来达成更高目标，这说明校园信息化建设已逐步成为我区中小学教育改革和发展一个关键组成部分。 　　调查数据显示，每个学校全部有专门学校领导负责信息化建设;86%老师能够使用信息技术;认为教学中使用信息技术对学习很有帮助学生超出了97%。上述数听说明，学校、老师和学生这三个信息化进程中关键角色全部对