小学环保教学计划教案.pdfVIP

小学环保教学计划教案 教育是新时期新形势下面临的一大新课题。日趋严重的 环境污染、被严重破坏的生态平衡等环境问题已成为相当突 出的社会问题。为此，在中教师要善于挖掘环境教育题材， 找到“渗透点”和“结合点”对学生进行环境教育，提高学 生环保意识，树立“爱护环境、 、从小做起、从我做起”的。 [关键词 ] ：素质教育环保教育语文教学生态平衡可持续 发展战略 当今，环境保护已成为全球共同关注的焦点 ,保护环境是 我们每个公民义不容辞的责任。要搞好环境保护，首先必须 抓好环境教育工作， 这已成为大家的共识。 我国从 1983 年起 就将“环境保护”列为基本国策，并建议从到大学开设有关 环境教育的课程。对孩子进行环保教育，提倡“保护环境， 从小做起，从我做起” ，“关心环境就是关心自己” 。 因此，对学生进行环保基础知识教育，培养树立学生的 环保意识，显得尤为重要。作为语文教师，我认为，对学生 进行环保教育，要联系小学语文教学的具体实际，可以寓环 保教育于教学前五分钟，课堂语汇教学、课文教学、课堂练 习、课外活动等教学活动之中。 一、寓环保教育于教学前五分钟 当我看到教室满地垃圾，我给同学们讲为什么天安门广 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 场升起后最大的广场变成了最大的垃圾场？原因就是人们 都乱扔垃圾。 “让垃圾远离我们吧！ ”；当长城上一些老外捡 拾垃圾，国人熟视无睹，还嘲笑：有病！ “Whoisill? （谁有 病？）”；活动，中国学生到美国的拉斯维加斯住酒店时，由 于噪音大、影响他人，被赶了出来。痛心之余，感慨我们环 保意识的淡漠，我问： “哪里是我们的家？哪里有我们立足 之地？”。经过教学前短短几分钟，使学生渐渐认识到环保 的重要，树立环保意识，爱护环境，保护我们的家园，从身 边做起，从自我做起。 二、寓环保教育于语汇教学中 语汇积累教学是低年级语文教学的重要环节之一，把环 保教育贯穿渗透到语汇积累教学中。在收集有关动物的词汇 如狮子、熊猫、大象老虎、猴子、鹿、蛇、狐狸、熊等动物 的活动中，使学生认识熊猫是仅生存在中国的濒危动物之 一，我国特别重视其保护，设立了专门的保护区。像孟加拉 虎、象等一些濒临灭绝的动物，世界各国都采取了有效的保 护措施。只不过我们常能见到的动物，可能是在动物园中， 甚至生活在笼子里，为什么不让它们自由自在地生活在它们 的家园里呢？从这些语汇教学中，可以教育学生爱护动物， 保护生态环境，思考人与动物，人与自然如何和谐相处，共 同生存发展等问题。 三、寓环保教育于课文教学中 小学语文课文多是编者从古今中外名家名篇中精心筛 选出来的文质兼备的上乘佳作，即使现在新增的科普类文章 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 中也确有直接或者间接可以用来进行环保教育的好素材。如 我们的语文教材中，有不少赞美自然风光的文章，如《桂林 山水》、《三亚落日》、《草原》、《林海》《黄果树瀑布》等， 在教学过程中，除了让学生通过语言文字欣赏自然景观的美 丽之外，教师可适当拓展教学目标，引导学生认识到，只有 环境保护得当，自然的美丽才能得以永恒；有些语文课文， 本身就是一篇很好的环保教育课文，如： 《访问环保专家方 博士》、《麋鹿》、《海洋—— 21 世纪的希望》 、《游天然动物园》 、 《特殊的葬礼》等，教师更是可以充分利用教材，通过恰当 的引导，使