小学语文学科第七册教学工作计划范文.pdfVIP

小学语文学科第七册教学工作计划范文 精品源自科 一、指导 认真贯彻党和国家的教育方针，体现素质教育的思想， 注重思想品德的熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活 动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学 语文，为他们终身打下基础，促进学生全面发展。 二、基本情况 全班共有学生 56 人，其中女生 28 人，学生分别来自农 村、机关、厂矿、企业、新州镇三街以及从外省外县来做生 意的不同家庭；有的是新转学来的，学生的语文基础参差不 齐，出现了两极分化的现象，学生的学习主动性和自觉性比 较 差 ， 写 字 较 睿 绕 涫 巧 峡 尾 话 ?a href=/jhfy/fyg/ target=_blank 发言， 课 后不爱做作业，不爱；此外，汉语拼音掌握不够好，影响了 识字和阅读能力的提高。为此，在中必须得加强思想、常规 教育，加强对后进生的辅导，给优等生进行一帮一活动，从 而形成良好的班风和 ?/font 三、工作要点 （一）阅读方面，在学生能理解重点词句、读课文的 基础上，要引导学生一部分一部分地阅读，了解叙述顺序， 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 抓住主要内容。 （二）口语交际方面，要规范学生的口头语言，提高 学生口语交际的能力，培养学生良好的听说态度和语言习 惯。 （三）习作方面，要引导学生留心观察周围事物，乐 于表达自己的所见所闻、所思所想。 （四）习惯方面，要引导学生自觉地记诵、摘录课文 中的好词佳句，提出自己不懂的问题，并积极地和老师、同 学展开讨论；坚持写日记。 四、具体和措施安排如下： 第一周至第二周（ 8.25—— 9.5） 第一组课文教学时，要引导学生整体感知课文，在理 解重点词句的基础上，读懂课文内容。还要引导学生认真观 察图画，观察时做到按一定的顺序并能抓住重点，还要根据 事物的特点展开联想。 第三周至第四周（ 9.8—— 9.19） 第二组课文教学时要借助课文指导学生一边读一边 想，理解重点词句，读懂自然段的意思，进而了解课文的叙 述顺序。通过反复朗读，课文的思想感情。在课堂上，就课 文的叙述顺序和思想内容，和老师、同学交流。 第五周至第六周 (9.22— 10.3） 第三组课文教学时要让学生反复阅读课文，了解课文 按空间变换顺序记叙景物的写作方法，并和按事情发展顺序 记叙的课文相比较，进一步领会作者观察事物和表达的方 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 法。 第七周至第九周（ 10.6—— 10.17） 第四组课文使学生对“了解叙述的顺序”进行复习巩 固，教学时还要在理解内容的基础上， 教育学生热爱大自然， 保护周围的。 第十周至第十一周（ 10.20—— 10.31） 第五组课文要引导学生在初读课文、整体感知的基础 上，一部分一部分地细读课文，把每部分的内容读懂，进而 抓住课文的主要内容。进行段考复习和段考。 第十二周至第十三周 (11.3—— 11.14） 进行段考质量，作好下半学期的教学工作。