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岭红中学第二学期德育工作计划
一、指导
以 科学发展观 为指导,以办人民满意教育为己任,
秉承 求真 和谐 的办学理念,深入开展 两会一有 研究与
实践,进一步加强队伍建设,加大德育管理常规的力度,着
力培养 素质全面、个性发展、慎独求真、追求卓越 的可持
续性发展型人才,丰富 两会一有 教育内涵,凸现 和谐德
育 特色。
二、工作要点
(一)加强德育队伍建设
1、继续深入开展作风纪律教育活动,认真、对照新修
订的《中小学教师规范》及有关教育法规,查找并切实改进
工作中存在的不足,不断提高修养、业务水平,以高尚的情
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操和卓有成效的工作去教育和感染学生,促进学生更快更好
地发展。 继续开展、 十佳导师等活动, 通过正确的舆论导向,
弘扬 比工作业绩,看奉献大小 的岭红价值观。
2、进一步加强班主任队伍建设,强化《班主任工作》
的落实。继续坚持班主任定期培训,通过教育行为、探讨工
作方法、研究工作策略、提升教育理念,不断优化班主任、
导师、教师等德育骨干队伍;重视培养年轻班主任,通过师
徒结对、组织新班主任参加培训班学习、校内观摩交流等活
动,学习管理、帮生的方法,尽快走向成熟;制定和落实班
主任绩效考核,提高的实效性,为德、才、能兼备的班主任
提供进一步发展的平台。
3、加强导师工作管理,强化导师工作过程管理,充分
发挥班级导师工作小组的作用,落实和完善《深圳市岭红中
学导师工作考核条例》 ,不断推进导师工作职责的落实,使
学生思想品德教育落到实处。
4、坚持抓好各类学生干部培训,坚持和完善年级组班
长例会,成立各类学生社团活动自我管理组织,培养一大批
德才兼备,热心为服务,有一定组织能力的优秀学生干部,
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发挥其引领作用。
5、加强年级工作委员会工作,积极争取社区和家长对
德育工作的支持理解。定期召开年级家长委员会议,落实班
主任及导师与家长联系制度, 组织召开好学期初, 密切联系,
及时沟通,协同教育。
(二)规范落实德育常规
1、以学期伊始为契机,强化行为规范、仪容仪表的养
成教育,构建和谐、 、融洽的校园人际关系;坚持制度、升
旗制度、荣誉升旗手制度、两操制度;加强法制、 、网络文
明、防艾宣传教育,不断增强学生法制意识,提升学生的公
民基本素质。
2、继续开展文明示范班级、示范班级月评工作,认真
开展班级管理情况问卷测查与,加强对弱势班级的管理,加
强对 学习困难生 和 行为困难生 的帮教转化工作,把班级
目标管理评定与班主任绩效考核相挂钩,强化班级目标管理
成效;继续办好《岭红中学德育简报》 ,充分发挥导向管理
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