部编新版三年级语文教学反思参考1一块奶酪.docxVIP

（教学反思参考 1）一块奶酪 我在教《一块奶酪》这篇童话故事时 ,以情境导入新课 ,学生对蚂蚁搬奶酪这样的情境大多都没有见过 ,让学生通过一段小视频 ,来直观感受蚂蚁版奶酪的过程 ,将学生带入文本的故事中 ,激发起学生学习的兴趣。 在教授课文内容时 ,我采用了“读读、演演、评评、再读读”这 样读演结合的方法 ,仍以读为主 ,在充分朗读的基础上让学生以组为单 位自编自演 ,为角色的动作、神态、语气进行设计。学生表演得生动 有趣 ,并能在老师的引导下相互评价 ,尽情说出表演的感受 ,从中体会、 感悟 ,在这样“读读、演演、评评、再读读”的过程中交流了自己的 阅读感受。 《语文课程标准》的“课程目标”中规定： “中年级的学生要能清楚明白地讲述见闻、并说出自己的感受和想法 ,能具体生动地讲述故事 ,努力用语言打动他人。”说话是写话的基础 ,而三年级又是从说到写一个承前启后的过渡时期 ,因此在平时的课堂教学中 ,我很注重学生说的训练。在教学这一课时 ,我让学生自己说一说这篇课文主要讲了一个什么故事；拓展延伸中 ,让学生回家把这个故事讲给父母听。这在训练学生的归纳能力的同时 ,也训练了学生说话的能力。 设想都是美好的 ,在这节课中仍然存在着一些不足之处。 在今后的教学中 ,我应该更加重视对学生的评价 ,让评价语言更加丰富 ,使评价能够更好地发挥它的指导作用。