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六年级语文上册期末综合检测试题 一、看拼音写词语： ɡē bìj ùnqi àoj ùl ǒnɡzēnɡti ānpíju ànyuè qīnɡxīj íqǚbi ānji ānɡduànli àndi ǎnyǎwéi ɡān 二、比一比，组成词语： 添赖艘载站缕 填懒搜栽沾楼 梢榜掠蓑塞疆 俏傍凉衰赛僵 三、多音字组词： kōnɡzhāzhǒnɡqi ánɡ 空扎 zā种强 ji ànɡ kònɡzhàzhònɡqi ǎnɡ ɡā nj ǐnzǎizhe 干尽载着 zhuó ɡà nj ìnzàizh áo 五、选择正确的词语填空： 严肃严厉严峻 1、为了维护社会秩序，必须打击刑事犯罪分子。 2、两个小战士互相鼓励，经受了的考验，终于走出了草地。 3、老师地批评了小明欺负同学的行为。 激烈猛烈剧烈强烈 1、中午，突然一声的巨响，后来听说是一家的煤气罐爆炸了。 2、中央电视台现场转播了一场中美女排精彩的比赛。 3、我受了凉，肚子突然疼痛起来。 4、20 年前唐山发生的那次地震，人们还记忆犹新。 艰苦艰难艰巨 1、正在施工的三峡工程，任务相当。 2、西沙守岛部队生活得异常。 3、她用尽全力，才地挪动了一下身子。 课内阅读部分 一、读下面的片段回答问题： 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过， 唧唧地叫着，有的由这边的稻田上， 一转眼飞到了那边的柳树下边； 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 这段话主要讲。 作者抓住燕子的特点具体描写了燕子姿态， 表现出小燕子为湖光春色。 二、默写《忆江南》，回答问题： ，。， 。？ 1、解释词中词语的意思。 谙红胜火 2、这首词的作者是代的。作者抓住了景物，描写了的景象，表 达了作者的思想感情。 三、抄写《渔歌子》，并回答问题： ，。，，. 1、这首词的作者是，这是一首赞美的词。 2、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 ”描写了的画面。 三、爸爸一手搂着一个孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入 了沉思。突然， 他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进 方向的右面，在一棵高大的白杨树身边， 几棵小树正迎着风沙成长起 来。 1、这段话中 “一棵高大的白杨树 ”暗指。 “几棵小树 ”暗指。 “小树 迎着风沙成长 ”暗示 2、此处讲到 “爸爸又陷入了沉思 ”，爸爸在沉思什么？ 5、“爸爸的嘴角又浮起一丝微笑 ”，为什么？ 四、他的一番话，使我非常感动，不只是树，人也是一样。在不 确定中生活的人， 能比较经得起生活的考验， 会锻炼出一颗独立自主 的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把 很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。 1、想一想， “不确定 ”指的是生活和学习中的什么情况？ 2、“养分 ”指什么？ “能量 ”指什么？ 3.联系实际说说你对这段话的理解？ 4.白杨树是在的大戈壁，没有，没有，没有的环境中生长的。 5.读了《白杨》，我好象看见的白杨树身边，几棵小白杨正迎着 成长起来。 小学语文第十册单元练习 一、将下列词语补充完整扑迷：层峦叠 冰消雪风日丽山光色心旷神鸟语香 奇花异风狂雨草长飞花好月山明水 二、说说下列词句的意思 1.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ___________________________________________________________ _。 2.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 ___________________________________________________________ _。 三、按课文四、把下面的句子补充完整。 1、春天到了，校园的花坛里。 2、听了王老师讲的故事，明白了学习要刻苦的道理。 4、周瑜要诸葛亮三天内造十万支箭来为难他，然而。 5、张大伯家的果树长得这样茂盛，也许是。 五、按照一定的顺序，把下面各组的词语重新排列。 １、 饭开淘米焖饭量米 ２、 傍晚凌晨黎明中午 六、《蛇与庄稼》这一课告诉我们： 七、填空 的街道 的商店 的田野的山岭 地笑 地唱地飞 地滑 九、缩句 １、矮小方形的石头房子建筑的山坡的石头路面上。 ２、红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 十、扩句 １、学生去春游。 ２、小艇成了工具。 十一、按指定的要求扩写句子： 1、的春风吹遍的大地。 2、的少先队员地挥舞着的花束。 3、在时，学校开展了的活动。 4、我地握着的的手。 5、的战士献出了的生命。 十二、再次认真阅读《青海湖，梦幻般的湖》 ，然后填空： 作者是按照的顺序，依次写了青海湖的、 、，表现了青海湖、、的特点，抒发了作者的思想感情。 十三、按要求写词。 例：花 春：山 风：表示 “看”的： 表示 “静”的词语： 表示 “热闹 ”的词语： 带有 “严”字的词语： 最遥