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在知识大爆炸的今天,管理好自己, 才能对新事物保持敬畏,不被快速变化的社会所抛弃。
这里讲的管理十律, 属于 “临床管理学” ——帮助组织中的经理人解决实际问题的管理学。
第一律:做自己的 CEO。
也就是说,管理者首先要管理自己。而且,管理者还不仅仅是管理自己的鸡毛蒜皮,而是要像 CEO经营一家企业一样,认认真真、高瞻远瞩地经营自己。
第二律:既要计划,又要梦想。
管理企业要计划,管理自己也要计划。但是只有计划还不行,还要有梦想。计划是地图,
梦想是指南针。计划让我们脚踏实地,梦想让我们仰望星空。没有计划可能走不动,没有梦想肯定走不远。梦想加上计划,人生才能成功。
第三律:学而时习之。
学习力是管理者最重要的能力。管理者在学习上要避免落入两个陷阱:一个是学而不习。习是实践,管理者必须践行自己学到的东西。另一个是学而乱习。有些管理者喜欢乱实践,在外面学会了用锤子,回家看什么东西都是钉子。
第四律:用人之长。
用人的真理就是四个字——用人之长。用人之长有三个要点:见人之长,识人之异,育人之才。见人之长,是肯定每个人都有才;识人之异,是发现每个人的独特的才;育人之才,则是说每个人的长处都可以得到进一步培养,而经理人也是让组织满园花开的园丁。
第五律:管理你的上司。
过于天真的经理人认为只要埋头苦干就行,过于世故的经理人认为只要拍好马屁就灵,这都是对管理上司的误读。管理上司的三个要点是:见上司之长,识上司之异,急上司之急。这样做能够帮助上司更好地创造业绩,并且帮助上司更好地帮助你创造业绩。
第六律:别把顾客当上帝。
这有两层含义:第一,你要重视顾客,要把顾客当回事儿;第二,不要过分重视顾客,别
把顾客当上帝。营销的最高境界是驱动市场,而非被市场驱动。要驱动市场,就要走在顾客前面,而非被顾客牵着鼻子走。
第七律:把员工当人。
员工不是人力资源,也不是人力资本,更不是人力成本,而是人。如果把员工当成本,动词就该是节约;如果把员工当资源,动词就该是利用;如果把员工当资本,动词就该是增值。如果把员工当人,动词应该是激励、尊重、培养和关心。
第八律:超越利润。
企业没有利润就不能生存,但是利润不是企业的目的;就像人不吃饭不能生存,但是吃饭不是人生的目的和意义。伟大的企业都有超越利润的目的,而且不以利润为目的的企业往往更能创造利润。
第九律:动员群众解决难题。
经理人要解决两种问题:技术性问题和挑战性难题。管理是解决技术性问题,领导是解决
挑战性难题。解决技术性问题是维持现状,维持一个组织、一个事物的正常运转。解决挑战性难题必须实现变革,必须动员群众改变现有的思想和行为。因此,领导力的核心是动员群众解决难题。
第十律:修炼领导力。
所谓卓越领导者,就是动员群众解决一个又一个难题的人。要做到这一点,靠的不是先天的能力,而是后天的修炼。领导力不是可以速成的技能,而是需要长期不懈的修炼。围绕动员群众解决难题这个核心,我概括了领导力的八项修炼:密切联系群众,讲故事,当老师,从失
败中学习,反思,深思,认识自己,成为自己。
领导力十律 PDF下载
随机读管理故事: 《天堂》
一位行善的基督徙, 临终后想见天堂与地狱究竟有何差异。 于是天使就先带他到地狱去参
观。 到了地狱,在他们面前出现一张很大的餐桌, 桌上摆满了丰盛的佳肴 . 地狱的生活看起来
还不错嘛。 不用急,你再继续看下去。
过了一会,用餐的时间到了,只见一群瘦骨如柴的饿
鬼鱼贯地入座。
每个人手上拿着一双长十几尺的筷子。
可是由于筷子实在是太长了,最后每
个人都夹得到 . 吃不到 你真觉得很悲惨吗?我再带你到天堂看看。
到了天堂,同样的情景,
同
样的满桌佳肴,
每个人同样用一双长十几尺的长筷子。
不同的是,围着餐桌吃饭的可爱的人
们. 他们也同用同样的筷子夹菜, 不同的是, 他们喂对面的人吃菜。 而对方也喂他吃 . 因此每个人都吃得很愉快。
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