桑代克“试误说”学习理论.pptVIP

桑代克“试误说”学习理论及其对数学学习的影响  桑代克简介 爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31-1949.08.09)美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律，包括练习律和效果律等。1912年当选为美国心理学会主席，1917年当选为国家科学院院士。 桑代克迷笼示意图 他认为学习的实质是经过试误在刺激与反应之间形成联结，即S-R之间的联结。 通过不断的尝试错误而形成刺激与反应之间的联结。学习的过程即不断尝试错误的过程。 试误说——基本观点 学习律 学习前做好充分准备 尝试—错误”是有目的、有意识的 数学的批判性思维 练习的环节是必不可少的 影响 对数学学习的影响 THANKYOU