幼儿园：五彩汤(小班科学活动).docxVIP

幼儿园科学教案 文讯教育教学设计 幼儿园科学新课程标准教材 科 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园小班 / 幼儿园小班科学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 五彩汤(小班科学活动) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习科学的内容，有利于学生科学精神的培养。通过科学探究以及实验活动,学生们能够学会尊重事实,勇于探索,敢于质疑,学会根据所学知识大胆猜想并实践检验，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园小班科学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　小班综合活动　　五彩汤　　顾素芳　　一、活动目标：　　1、复习巩固3以内的数，学习颜色与实物数量的匹配。　　2、能在集体面前大胆讲述，感受活动带来的快乐。学习分享。　　二、活动准备：　　音乐《办家家》、《新年好》　　小熊一家的图片，红绿黄三种颜色标记。　　实物：（红）：樱桃番茄、草莓、枣子。（黄）樱桃番茄、橘子。（绿）黄瓜、绿樱桃。　　三、活动过程：　　（一）、谈话：新年快要到了，小熊一家想做一锅美美的五彩汤，去送给朋友们分享。一大早，它们全家就忙开了。　　（二）、瞧：爸爸出来了。（出示爸爸的图片），音乐《办家家》，幼儿跟老师律动。　　看看爸爸要做什么呀？出示：绿标记。　　原来爸爸要找一个绿绿的好东西，做绿绿的汤。　　教师示范（拿只小碗，边找边说：找呀找，找呀找，找到一个绿绿的黄瓜。舀起来，放到小碗里，送到爸爸的大锅里。）　　再请一个幼儿示范一次。老师强调：只要找一次就行了。　　提问：爸爸还会去找一个绿绿的什么放到大锅里？　　幼儿交流：找一个绿绿的青菜、找一个绿绿的樱桃。。。。。。。。　　那我们就一起帮爸爸去找一个绿绿的好东西吧。幼儿操作，找好后倒到爸爸的大锅里。　　总结：爸爸找了什么？（师幼一起说）　　过渡：爸爸做好了绿绿的汤，干活去了。可五彩汤还没好呢？怎么办？谁来做？　　（三）、引出妈妈。（图片）音乐、律动。　　猜猜妈妈要做什么汤？出示：红标记　　红红的好东西有什么呀？幼儿交流：红红的苹果，红红的番茄，红红的草莓　　妈妈做的红红的好东西有几个呀？（2个）　　幼儿帮妈妈找两个红红的好东西，边找边说儿歌。找好倒进妈妈的大锅里。　　总结：妈妈找了什么？（幼儿一起说）　　过渡：妈妈做好了红红的汤，洗衣服去了。五彩汤还没好呢，怎么办？谁来做？　　（四）、引出宝宝。（图片）音乐、律动。　　猜猜看，宝宝要做的是什么汤？引出：黄黄的　　黄黄的好东西有什么呀？幼儿交流。宝宝要做几个黄黄的好东西？　　幼儿自己找，边找边说。　　总结：请幼儿说说宝宝找到了黄黄的什么？　　瞧，爸爸做了绿绿的汤，妈妈做了红红的汤，宝宝做了黄黄的汤。他们的汤是五彩汤吗？那怎样才能变成五彩汤呢？　　师幼一起制作五彩汤：五彩汤，五彩汤，加点绿绿的黄瓜。　　五彩汤，五彩汤，加点红红的番茄。　　五彩汤，五彩汤，加点黄黄的橘子。　　……　　（师幼一起把三锅汤合并成一锅五彩汤）　　搅一搅，拌一拌，看一看。五彩汤好了吗？还想加点什么吗？（加点好吃的饮料吧）　　请幼儿一起参与加水、加橙汁的过程。　　（五）、搅一搅，再拌一拌。拍手，五彩汤好了！幼儿品尝。　　美美的五彩汤，一个人吃不香，大家吃才香。我们还有好多碗，好多勺子。去请别的小朋友一起来分享吧！ XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution