三年级：pep 三下英语第一单元 第一课时教案.docxVIP

小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 pep 三下英语第一单元 第一课时教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目标】　　▲★1 听懂会说 we have a new friend today. im from america.　　2 掌握 im from...句型.　　3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。　　【教材分析】　　本节课是本学期开学的第一课，教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础，重点是让学生听懂会说一些简单的问候语，并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作，学生在愉快的学习氛围中习得和学得。　　【学生分析】　　学生刚开学，学习热情比较高，情绪比较高昂。尤其是来了新学生后，学生们都会有好奇心，喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性，营造学习氛围。　　【教学准备】　　教师：录音机、磁带。学生：课本、活动手册。　　【板书设计】　　unit 1 a　　boys and girls.　　we have a new friend today.　　im from america.　　welcome!　　【教学过程】　　一、warm-up　　与学生对话:good morning , boys and girls.　　nice to see you again.　　how are you?　　ss: im fine, thank you.　　how are you?　　t: fine, thanks.　　do you had a happy new year?　　你们新年快乐吗?　　ss: yes .　　【设计意图】 ：与学生进行日常会话,进行热身.并引入情景.　　二、presenation　　1. t: we have a new friend today.　　guess! who is it? a boy or a girl?　　生猜.　　师说出答案:she is a girl.　　教师请进新生或假设的新生,向学生介绍.　　look, she is lili. she is from qingdao.　　然后新生自己介绍一下自己.(课前教师可以提前教给学生)　　s: hi! imlili, im from qingdao .　　t:welcome, lili.　　【设计意图】 ：达到师生互动教学。　　2.播放lets talk录音　　3. 教师扮演 amy, 与学生打招呼。　　4. 学生练习one by one　　【设计意图】 ：达到生生互动教学。　　三、practice　　1. play a game　　猜一猜 a boy or a girl?　　学生用怪声打招呼，让另一学生蒙上眼睛猜是男生还是女生，学生参与活动。　　2. 击鼓传话，传到谁谁就来做自我介绍。　　【设计意图】 ：通过游戏，即激发了学生兴趣，又使学生在宽松的情景下巩固复习了所学知识。　　四、home work　　学生回家做不同国家的小国旗,根据国旗向家长介绍自己.　　听录音三遍.　　课后反思：　　学生基本达到了本课的教学要求,能理解并运用句子we have a new friend today. im from america.对国家的单词运用不是很熟. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution