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如果对您有帮助！感谢评论与分享 课堂要以学生的发展为核心 导读：本文课堂要以学生的发展为核心 ，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 课堂要以学生的发展为核心 作者 / 杨小花 聚焦：由故事引发的点滴思考 有一次，我的已上一年级的女儿在家中做了这样一道题： 我最喜欢雪白的（yin ）花。我看见了， 告诉她：“你写错了， 樱花的‘樱’是后鼻音，不是前鼻音。”接着，我又以一个教师的身份，习惯性地教给她解题技巧：“你为什么不写‘梨花’呢？梨花也是雪白的，‘梨花’这两个字， 你都学过，会写呀。这样，你就可以避免写拼音，也就不会写错了。”这样，我轻松地教给了女儿答题方法。正当我沾沾自喜时，谁知女儿反驳道： “我在小公园里看到的本来就是樱花嘛！要写真实的，不能骗人！”听了女儿的话，我哑口无言。 在考试的压力下， 教师往往站在自己的立场上， 以为了学生学习好的名义，去教育学生：这类题该这样做，那类题要那样分析 结果却忽略了学生的感受、体会。我们只看见学生做对了题目，得到了分数，却看不到学生在思维能力、阅读能力和积累等方面的成长。这个教子故事，让我想起了成尚荣老师的话： “如今教育的核心价值究竟定位在哪里？教师崇尚的使命究竟是什么？”我们应该毫不含糊 地回答：学生的发展是现代教育核心价值的定位。 如果对您有帮助！感谢评论与分享 实践：以“学生的发展”为核心的语文课堂 1.定向预习，提高学