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小学音乐教师个人专业发展计划
小学教师专业发展
随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音
乐教师提出了更高的要求。我们正面临着各种竞争和挑战。
所以,只有不断提升精神追求、增强、掌握教育规律、拓展
学科知识、强化专业技能、提高教育水平,才会在激烈的竞
争中被淘汰。为了在今后的教育教学过程中有更大的发展,
特制定个人发展规划,具体内容如下:
一、自我情况
我自走上教育岗位以来,一直担音乐学科的教育教学
工作。经过领导的关怀、指导和鼓励,再加上自己不断的努
力,在各方面也取得了一些成绩,自己也正逐步走向成熟。
仔细分析自己的现状,有许多不足。例如:我在日常
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教学和管理等方面还缺乏经验。虽然我有丰富的专业理论知
识,但由于对学生学情的把握不到位以及实践经验的严重不
足,致使一些课外活动的开展并不顺利。
针对上述不足,我要结合自身实际加以改正。
1.多向学校经验丰富的骨干教师请教, 通过看课、 评课、
座谈等方式向其教学、管理等方面的经验。
2.不断学习,通过上网、看书等方式进一步充实自己,
用理论知识武装自己、完善自己。
3.多参与各种实践活动,做到理论联系实际,在实践中
不断成长。
二、个人专业发展目标
1.发挥音乐教学的独特魅力,利用生动的音乐形象,对
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学生进行审美教育, 将渗透于美育之中, 培养学生健全人格,
让学生在音乐学习中认识人生,陶冶情操,养成健康的审美
情趣和积极向上的生活态度。让更多有艺术梦想的学生都实
现自己的梦想。
2.提高自己的课堂教学水平,认真钻研教材,充分理解
新课标的要求,加强实践与创造,把激发学生学习音乐的兴
趣贯穿于始终,提高学生的演唱能力,抓住音乐形象,通过
歌曲的演唱、表演、编创等音乐活动,培养学生爱祖国,爱
人民,爱科学,爱,爱自然的情感,激发学生认识社会并开
展活动的兴趣,培养和提高学生的各方面能力。
3.提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于
音乐教育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的
训练,加强钢琴即兴伴奏学习,提高即兴伴奏水平。
4.在实践中成长
积极参与课堂教学活动,充分利用学校提供的机会上
好公开课,给自己展示的舞台,为教学研究提供载体。
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5.在中成长
争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写
出一篇质量较高的教育教学论文、一篇的教学设计或者教学
叙事。
三、近期发展目标:
1.认真学习《中小学教师职业道德规范》 ,并按《规范》
的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优
秀的教师。
2.多与同事交流,让自己尽快适应新的工作;多与学生
交流,让学生尽快适应我的课堂教学模式,做到师生共同促
进;努力参加上级组织的各种活动,争取在每次区级文艺汇
演中取得好成绩。
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