高中数学课件-函数的零点课件 (1).pptVIP

y -2 0 2 4 6 x 8 6 4 2 -2 -4 数学必修①第三章 函数与方程 3.1节 学习目标： 1.理解零点概念并会求简单函数零点。 2.了解函数图像、零点及方程的三者 关系，能利用函数零点与方程根的关 系确定零点的存在性及根的个数。 3.掌握函数零点存在性定理并会应用。 概念形成 概念深化 性质探究 性质运用 变式练习 布置作业 课堂总结 拓展探究 对于函数y=f(x), 叫做函数y=f(x)的零点。 使f(x)=0的实数 x 零点是数 不是点 变式练习 布置作业 课堂总结 拓展探究 性质探究 概念深化 性质应用 B 1/3 2 示例·练习 零点的求法（1） 对应方程的根 方　　程 x2-2x-3=0 x2-2x+1=0 x2-2x+3=0 方程的根 对应函数 图象 函数的图象与x轴的交点 函数的零点 x1=-1，x2=3 x1=x2=1 无实数根 2 -2 -4 3 -1 1 2 O x y 4 2 3 -1 1 2 O x y 4 2 3 -1 1 2 O x y 两个交点 (-1,0)，(3,0) 一个交点 (1,0) 没有交点 -1 3 1 无零点 概念形成 概念深化 拓展探究 性质探究 性质运用 变式练习 布置作业 课堂总结 课题引入 △＜0 无实 数根 △＞0 △ =b2－4ac 方程ax2 +bx+c=0 (a≠0)根的个数 零点个数 图象与 x 轴的公共点 △=0 2 1 1 2 2 1 无实 数根 无实 数根 函数y=f(x)的零点 函数y=f(x)的图象与x轴交点的横坐标 方程f(x) =0 的实数根 形 数 y -2 0 2 4 6 x 8 6 4 2 -2 -4 变2.函数y=f（x）如图所示，则y=f（x）的零点是： -1，1, 2 零点的求法（2） 图像与x轴交点横坐标 归纳： 求函数零点方法： （1）方程f(x)=0的根 （2）函数图像与x轴交点的横坐标 例2：（1）求函数 的零点的个数。 （2）求函数 的零点的个数。 1个 2个 概念形成 概念深化 变式练习 布置作业 课堂总结 拓展探究 性质探究 性质运用 归纳： 求函数零点个数方法： （1）方程f(x)=0的根个数 （2）函数图像与x轴交点的个数 （3）转化为两个函数图像的交点的个数 问题探究 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象 是不间断的曲线，并且f(a)f(b)0, 则函数y=f(x)在(a,b)内至少有一个 零点，即f(x)=0在(a,b)上至少有一个实根。 零点存在性定理： 如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象上是不间断的曲线，且f(a)f(b)0, 函数y=f(x)在(a,b)内至少有一个 零点。 思考： 反过来呢？ 例3.函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象上是不间断的，则下列说法正确的是 （ ） A.若f(a)f(b)0，则函数可能不存在零点 B.若f(a)f(b)0，则函数存在一个零点 C.若f(a)f(b)0，则函数不存在零点 D.若f(a)f(b)0，则函数可能存在零点 归纳： 函数零点的存在性定理只能判断函数零点的存在性，不能判断零点的个数. C 深入思考3：满足什么条件的函数在区间(a，b)上如果存在零点就一定唯一呢？ 结论：若函数在区间（a，b）上存在零点，且函数图像是单调的，则函数在区间(a，b)只有一个零点。