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倒数第一竟然进了清华 近日，与一友人共进晚餐，闲聊之际，得知其爱女现就读于美国耶鲁大学，未觉诧异，因为现在靠父母的经济基础在国外就读的不在少数，且未必能力很强。 当随着聊天的进一步深入，获悉其女原来在小学，成绩竟然是长期倒数几名，而后经父母的精心培养、老师的辅导、自己的努力，以全省第八名、二中第一名的成绩考入清华大学时，不禁惊叹不已。现将所获感悟、结合自身理解采取的实践方法和初步成效梳理总结如下，与所有家长分享。 总的感悟是七个关键词 “速度、环境、兴趣、坚持、身体、信心、舍得 ”。 一是速度 该朋友很是强调这个词，引起我极大的兴趣。他说，孩子成功的优势可能很大程度上就是这两个字。 由于他们始终要求孩子保持做作业的高速度，哪怕做作业的字迹潦草一点也无妨。因此，孩子一直保持注意力高度集中、效率很高，其他孩子需要四个小时做完的作业，她仅需要两个小时，甚至很少。为她自己赢得了很多的休息和娱乐、锻炼时间。同时，在考试时，也赢得了很多宝贵的时间。 2008 年第 7 期《读者》杂志中，哈佛大学高材生中国学生朱成， 刚进哈佛，非常惊异，发现在这里，连举手答问题都要拼速度，往往 是教授题目刚出完， 甚至还没有完全出完， 同学们的手都已经举起来 了。如果举手举慢了， 连答题的机会都没有， 朱成为赢得答题的机会， 不得不快速反应，迅速举手，同时拼命思考答案。由此可见，速度意 味着效率、速度意味着机会、速度意味着 ?? 此，我在孩子的 文方面已有措施， 以往孩子写一篇作文需要三、四个小 ， 写不好。开始，我只要求她的速度，不 量。按 完成就大肆表 ，没有完成，就要求其逐步提高速度。目前，我姑娘的作文完成 非常快， 并且 量也很高， 被培 老 当范文在班上 其他同学学 。当然，平 有空就要求其 《中考 分作文》、《智慧背囊》《好 好句 典》，有意 地要求其背 一些好 好句好段及唐宋 ，以丰富她的 ，使其文章略 文采。 二是 境 由于 朋友的姑娘很是活 好 ，在小学被列 重点 “ 管 象”，一个星期如果有一天没有被 站，朋友都要表 她。老 的主 印象不好，使孩子非常 抑，成 始 尾。万般无奈，朋友一方 面教育自己的孩子， 另一方面 用各种关系和花 不少的 学 ， 在四年 ，将孩子 学到另一所 力量 好的小学。 幸逢一位充分了解儿童心理的老 ，不胡乱 孩子 行 ，使孩子得到了尊重，自信心逐步恢复，学 成 逐步提升。 由此，我决定，哪怕自己生活再 ，也要 孩子找一个 力量雄厚、学 氛 良好的学校， 她 造一个好的学 境。 三是 趣 培养孩子的学 趣， 朋友也是煞 苦心。 教 她一些数学的小 ，如，25*25=625，可以用 2* ，然后尾数直接加 25 得出 625；以此 推，35*35=1225，也可以用 3* ，然后尾数直接加 25 得出 1225。 因为这个孩子比较顽皮，成绩不好，长期受其他同学歧视，就把这些小窍门向同学们炫耀， 以显示自己的价值。同时自己的数学兴趣大增，数学成绩逐步也得到提高。 四是坚持 我受此感悟，就为孩子买回《兴趣数学》杂志，告诉她将小窍门 记住，上学后也可以向同学们炫耀。姑娘的数学兴趣因此也变浓了。 对数学不再讨厌，每天都定时温习数学习题。逐步实现了 “要我学 ” 向“我要学 ”的巨大转变。 朋友的言谈中，还有一点让我很惊异的是，他们的耐心和毅力， 即不懈的坚持。 因为，我问，“你姑娘的成绩是什么时候彻底好起来 ”，他说 “因为基础不好，小学进初中时，是找关系进去的，成绩还是倒 数几名；进高中时，也不是考进去的， 成绩还是不很好， 也是找关系，交费进去的 ”。这点让我很是佩服，只怕很多家长，面对孩子的这种情况，早已心灰意冷，觉得孩子不是读书的 “材料 ”，早已失去了信心 和耐心。但朋友对我讲的是 “对她要求不高，每次考试要求其前进一 名就行了，这次考倒数第一，下次考倒数第二，就要大肆表扬和庆祝 ”， 在这样的鼓励下，她一步一步进步，一直到高考前二十天，她进步到了全校前百名，然后考试时心无旁骛，超常发挥，以全校第一名的优异成绩考入清华大学。因为有的孩子是少年早熟，成绩相当优异；但有的孩子是大器晚成，到高中、大学，甚至是到就业的时候，才显示 出自己真正的实力。所以，不要过早轻言放弃。一定要做好 “跑马拉松”、打持久战的思想准备。因为， “笑到最后，才是笑得最好的 ”。 五是身体 考进大学的，还不说是名牌大学， 50%以上的学生已经是戴着高度近视眼镜了，但朋友的孩子进入清华，眼睛居然没有近视，也令我佩服不已。一方面是因为其成绩不是很好， 老师总把她安排在最后一排的缘故，另一方面，我估计也是家长不急功近利，让孩子充分正常娱乐、锻炼的结果。《走进哈佛的刘亦婷》也是身体非常之好，在小学是女子八