七年级语文：犟龟 教案.docx免费

初中语文教案 文讯教育教学设计 初中语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 初中语文 / 七年级语文教案[新增] 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 犟龟 教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于初中七年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　犟龟　　一、 导入新课　　1.讲《龟兔赛跑》的故事　　2.学生谈从中受到的启示　　生：骄兵必败。　　生：做事只有坚持不懈才能获得成功。　　今天，我们再来认识一只乌龟，这只乌龟来自遥远的德国，它的名字叫……　　生：犟龟！　　二、 读解课文　　1.介绍文学常识　　米切尔-恩德是德国当代儿童文学家。　　2.解题　　“犟”字，它是怎样构成的？　　生：上面一个是“强”字，下面一个“牛”。　　师：“强”这个字是多音字，请同学们各组一个词。　　生：强壮、倔强。　　师：很好。你能从这个字的结构去推测它的意思吗？　　生：固执得像头牛。　　师：那么，这只乌龟究竟是怎样倔强呢？作者是如何描述的。下面我们先请一个同学将文章的内容复述一下。　　生：上台复述课文内容（略）　　3．初读课文，体会“犟”的第一层含义。　　学生分角色朗读（略）　　比较一下，“龟兔赛跑”中的“乌龟”与“犟龟”中的“乌龟”有哪些异同点？　　生：相同点，它们都制定一个目标，并且坚持不懈。　　生：不同点，“犟龟”中的“小乌龟”遇到了许多困难。　　师：表现在哪里？　　生：它在路上遇到许多动手的劝阻。　　师：都有哪些？　　生（齐答）：壁虎，蜘蛛，蜗牛，乌鸦。　　师：蜗牛也是吗？　　生：不是。蜗牛是给它指路的。　　4．边读边解，体会“犟”的第二层含义　　师：下面我们一起来看看，乌龟先遇到谁的劝阻？　　生：蜘蛛。　　师：蜘蛛是怎样劝阻的？请同学们找出相应的段落，认真揣摩一下该怎样朗读？　　一学生朗读。　　蜘蛛为什么哈哈大笑？　　嘲笑乌龟。　　通过大家共同的解读，我们发现，任何一种动物的劝阻，都没有使乌龟放弃自己的目标，看起来，这只乌龟果真是一只“犟龟”啊！　　5．发挥想象，自主创造，体现“犟”。　　6．简要点明“犟”的第三层含义　　这也就是说，犟龟的“犟”，并不是固执己见，而是当自己犯了错误的时候，能……　　虚心接受别人的正确意见。　　三、 课堂小结　　它是一只具有坚持不懈精神，又有勇气战胜困难，还能虚心接受别人正确的劝告的小乌龟。四、 布置作业　　小乌龟参加完婚礼后，回来时又碰到了那些劝阻过它的小动物。请同学们好好想一想，这时那些动物会说些什么？小乌龟又是怎样回答的？揣摩它们的语言、神态、心理等，写在练笔本上。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution