幼儿园：大班儿歌教案《量词歌》.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 大班教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 大班儿歌教案《量词歌》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　大班语言：儿歌 《量词歌》　　活动目标：1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。　　2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。　　活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。　　活动过程：一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。　　1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。　　2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。”　　3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。　　4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床。“个、袋、张”有个共同的名字，叫“量词。”（出示字卡“量词”。）　　二、通过猜想、揭示活动，引导幼儿愉快地学习儿歌。　　1、师：今天，有很多量词都跑来跟我们做游戏了。不过，他们都躲在一首儿歌里面，要大家把他们猜出来呢！你想来猜一猜吗？（想）　　2、出示儿歌第一句“一头牛，两匹马。”　　师：看！图上是什么？有多少？请你来说一说！（引导幼儿说：“一头牛，两匹马。”）　　3、猜想第二、第三句儿歌中的物体名称。　　教师朗诵“三条××，四只×，五本×，六支×。”把××朗诵在心里，鼓励幼儿大胆猜想物体的名称。例如：三条鱼、三条裤子、三条辫子、三条狗……四只小鸭、四只小鸡、四只螃蟹……五本本子、五本书……　　4、出示儿歌内容，为猜对的幼儿鼓掌。　　5、猜想第四、第五句儿歌中的量词。　　教师朗诵“七×树，八×花，九×飞机，十×车。”把“×”量词念在心里。　　（引导幼儿自己想猜想哪一个就说哪一个，可以不按照顺序。）　　6、出示正确答案，给予猜对的幼儿以言语奖励。　　7、教师小结：想不到一个小小的量词也有这么大的学问，牛要说“头”、马要说“匹”。所以说（出示儿歌最后一句）：“量词千万别说错，说错就要闹笑话。”（幼儿跟念两遍。）　　8、倾听老师完整地朗诵一遍后，鼓励幼儿结合范图朗诵儿歌。　　三、创编活动！　　1、师：生活中每一样东西都有属于它的量词。现在，请你找一两样东西，把它的量词说给出来，如果说对了，就会得到一朵小红花。　　2、幼儿经验创编，把量词说给大家听，与同伴一起分享成功的快乐！　　附文： 《量词歌》　　一头牛，两匹马，　　三条鲤鱼四只鸭，　　五本书，六支笔，　　七棵果树八朵花，　　九架飞机十辆车。　　量词千万别说错，　　说错就要闹笑话。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution