三年级数学：第五单元 时,分,秒 第一课时 秒 的 认 识.docxVIP

小学数学教案 文讯教育教学设计 小学数学新课程标准教材 数 学 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 数学教案 / 小学数学 / 小学三年级数学教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 第五单元 时,分,秒 第一课时 秒 的 认 识 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　教学内容:教材p59—61　　教学目标:　　1,使学生认识比分更小的时间单位秒,熟记1分=60秒,初步建立秒的时间观念.　　2,培养学生的观察能力和逻辑推理能力.　　3,进一步教育学生要珍惜时间,从一分一秒做起.　　教学重点: 认识时间单位秒及秒与分的进率.　　教学用具: 演示用的实物钟等.　　教学过程:　　一,复习准备　　1,口答.　　(1)分针走1小格是多少时间 走一圈呢　　(2)时针从上一个数字走到下一个数字是多少时间　　(3)1时等于多少分　　2,说出下面钟面上的时刻,并写出来.　　二,揭示课题　　计算很短的时间,如运动会60米,100米比赛所用的时间,做20道口算题所用的时间等,一般不用时和分计时,而常用比分更小的单位——秒,这节课就来学习秒的认识.(板书课题:秒的认识)　　三,教学新课　　1,认识时间单位秒.　　出示带有秒针的实物钟,让学生观察后提问:钟面上有几根针 哪一根针走得最快　　指出:这根最长最细走得最快的针叫做秒针.秒针走一小格的时间是1秒.我们平时听到的嘀嗒,嘀嗒的声音,每嘀嗒一下就是1秒.　　2,认识分与秒的进率.　　教师把分针和秒针都拨在12上,然后慢慢地拨动秒针走一圈,让学生观察分针走了几个小格.　　提问:(1)秒针走一圈走了多少小格 是多少秒　　(2)秒针走一圈分针走了几小格 是多少分　　(3)那么1分是多少秒　　板书:1分=60秒　　3,体验1秒时间有多长.　　(1)教师报秒数,让学生从1写到10,看需要用几秒钟　　(2)你呼吸一次,用几秒　　四,巩固练习　　1,填空.　　(1)钟面上有( )个数,有( )根针,比较短的针叫( )针,比较长的针叫( )针,又细又长的针叫( )针.　　(2)钟面上有( )个大格,有( )个小格,时针走1大格是( )小时,分针走1小格是( )分.　　(3)60分=( )时 60秒=( )分　　2,练习教材第72页下面的做一做.　　五,课堂小结　　教师在学生对本节课所学知识进行回顾的基础上进行归纳,总结.　　1,到目前为止,我们一共认识了三个时间单位,那就是时,分,秒.　　2,时,分,秒间的关系是:1时=60分,1分=60秒.　　3,时间正是一秒一秒地积累起来的,因此,同学们从小就要珍惜时间,要从珍惜一分一秒开始.　　六,布置作业　　练习十九第5,6,7题.　　七,思考练习　　练习十九第9题.　　反思:　　通过交通工具,计算机等画面展示,让学生初步体会1秒的价值,并自然地渗透爱惜时间等思想品德教育,同时体现了学科整合.练习时动态结合,除了加深对秒的印象外还有助于使学生体会数学就在身边. XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution