青岛版（六三制）小学科学一年级下册4 常见的动物 教学设计.docVIP

4 常见的动物 教学设计 【教学内容】 《义务教育教科书﹒科学》（青岛版）一年级下册第二单元《认识周围的动物》，第一课时《常见的动物》。 【教材分析】 《常见的动物》一课是科学青岛版教材一年级下册第二单元《认识周围的动物》的第一课时，属于生命科学领域。 本节课共分为3个版块。 第一版块：活动准备。观察身边的小猫、小狗、小鸟等动物。本环节的设计目的：观察身边小动物的外形特征，增强学生对身边动物的感性认识，为上课探究动物的特征做好准备。 第二版块：活动过程，由两部分组成。第一部分：说一说它们的名称，找一找它们的特征。教科书呈现了生活中常见的大熊猫、燕子、金鱼、青蛙、蝴蝶等5种动物的图片。活动目标是：通过观察动物认识动物的不同特征。第二部分：说一说，这些动物生活在哪里。教科书呈现了兔子、鱼、虾、蝗虫、麻雀、海豚等6种动物的图片。活动目标：借助生活经验，了解动物不同的生活环境。 第三版块：拓展活动，观察山羊和绵羊有哪些不同？活动目标：观察绵羊和山羊的外形，找出它们不同的特征。 【教学目标】 1.?知道周围有多种多样的动物，不同的动物有不同的特征；有的动 物生活在水中，有的动物生活在陆地上。 2.利用多种感官观察动物的外部形态特征。 3.能在好奇心的驱使下，对动物的外部形态特征表现出探究兴趣。 4.增强对动物及其生活环境的保护意识。 【教学重点】???? 1．知道周围有多种多样的动物，不同