幼儿园大班：幼儿英语教案采蘑菇.docxVIP

幼儿园英语教案 文讯教育教学设计 幼儿园英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园大班 / 幼儿园大班英语教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 幼儿英语教案采蘑菇 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容，提高学生的语言技能，增加一项语言能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　目的:　　1、学习新单词mushroom, mouse的名称及读音;能够流畅连贯地数物体的数量。　　2.培养幼儿口语表达能力。　　3.体验相互关心,相互帮助的快乐。　　准备:　　1、景物挂图1张,蘑菇卡片若干张,各种动物头饰幼儿每人一个,大森林场景教具:大树,花,草等;水彩笔,油画棒,画纸。　　教学过程:　　一、开始　　1.复习英文歌曲(有关礼貌用语);在愉快的气氛下进行见面时的问候语。　　2.设悬念,引出新内容,今天,大森林里可真热闹,这是怎么回事呀?你们知道吗?想不想去看看? (引起幼儿进一步想探个究竟的好奇心)　　3.介绍并学习单词mushroom,首先幼儿戴头饰,说出“i’m a cat”等出示挂图,指出mushroom.(开始发音速度要慢且清晰),幼儿较熟练后可数mushroom的个数:one,two……　　4.提出问题:你们都想去采mushroom吗?可兔妈妈不能去怎么办呢? (使幼儿知道当别人有了困难要给以帮助)　　二、基本部分　　1. 学习数词与物体的组合,教师扮“elephant”边采边说“我采one mushroom,two mushrooms, three……”,幼儿练习,教唱“mushroom送给你”的歌曲:“小动物”们采mushroom后,高兴地唱着歌把自己的劳动成果送给兔妈妈。(让幼儿感受到助人为乐是非常快乐的)　　2.情景剧表演:cat和mouse　　一只饿肚子的cat想捉mouse吃,请大家帮cat叫“mouse快出来”,小mouse扛着特别大的mushroom出来了,想和cat做朋友。可cat不同意,狡猾的mouse溜掉了。大家齐喊:“mouse 快出来”。　　3.学“cat mouse”儿歌,分角色表演。(表演要大方,自然形象)。　　三、结束　　1.讨论:小朋友们刚才都做了哪些好事?帮兔妈妈做什么?(复习mushroom发音,练习one mushroom,two mushrooms……学习事物数量的表达方法)。帮小花猫干什么呢?(捉mouse,练习有关mouse的儿歌,巩固记忆。　　2.对幼儿给以表扬,鼓励,使幼儿发扬并逐渐形成对他人关心,助人为乐的好品德。　　3.幼儿作画。　　小mouse溜掉了,请幼儿动手画出最好的mushroom送给小cat。　　情景剧:cat:我是cat喵喵,睡了一大觉。肚子咕噜噜的叫,要是有只mouse该多好,mouse,mouse你在哪!出来让我吃个饱,(请幼儿帮助叫mouse出来)。　　mouse:我是mouse乖乖,白天可不敢出来,刚采的mushroom多又多,送个大的给cat做对好朋友。hello,cat,my mushroom送给你,我们做个好朋友。　　cat(生气):喵……喵……,小mouse坏东西,谁要与你做朋友,mushroom送给我,还是要把你吃掉(小mouse悄悄溜走了)。　　儿歌:　　a little cat,喵喵叫,东瞧瞧,西瞧瞧。　　小mouse,吓坏了,躲进洞里静悄悄。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution