六年级语文：《千年梦圆在今朝》教学设计_1.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《千年梦圆在今朝》教学设计 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、导入　　同学们，大家还记得，前段时间潘爷爷给我们做得精彩报告中，神五、神六飞天的场面。看着那场面，再想想嫦娥奔月的神话，鲲鹏展翅、九天揽月的传说，我想，每一个中国人的心中都会热血沸腾。昨天我们预习的第27课《千年梦圆在今朝》，我感觉这句话说出了华夏儿女的心声。来，说出我们的心声（齐读课题），写出我们的心声（板书课题）。　　二、交流预习收获　　请大家打开书，快速默读课文，准备交流预习收获。　　1、需要注意读音的词语　　猝然长逝 苍穹 参与　　2、需要理解的词语　　3、课文主要内容　　▲可以总结课文主题思想，也可以用时间表列举航天大事　　明代：万户尝试飞天失败　　1970年4月24日：“东方红”一号发射成功　　2003年10月15日：神州五号载人飞船发射成功　　2005年10月12日：神舟六号载人飞船发射成功　　三、课文赏析　　1、六人小组交流自己感受最深的句段。　　2、全班展示赏析　　▲重点段的朗读处理：　　第八段（赏析略）　　“那天早晨九时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空，火箭划过一道道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙，瞬间便消失在了苍穹之中。”　　自由读、新闻播报的形式读、向不知道这个喜事的好朋友说的形式读，看神五飞天的录像片段，再次表达我们的心情朗读　　第九段（赏析略）　　“中国已经成为第三个独立掌握航天技术的国家。”　　向曾经侵略过我们的人宣布；向曾经看不起我们的人宣布；向未能等到成功便猝然长逝的航天人宣布。　　“中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。”（这不仅是炎黄子孙的自豪之感，更是对成千上万的航天人的赞扬）　　三个大组分别赞扬，齐声赞扬，熟读成诵　　四、以第十段总结　　孩子们，在神州五号飞船发射成功两年后的2005年10月12日我们又成功发射了神舟六号，记得潘爷爷说，预计2020年中国人将成功登上月球，也可能更早，大家要做好准备，在这个时间表上还有很多震撼地球的日子等待着你们去填写。　　五、课外拓展　　诗人蔡桂林在祖国实现飞天梦的这一刻，挥笔写下一首诗：《炎黄飞天梦》，（师生齐诵） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution