口语交际·习作五(小学语文五年级下册教案).docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学五年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 口语交际·习作五(小学语文五年级下册教案) 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　第一课时 （口语交际让名著中的人物走上舞台）　　教学目标　　1．演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。　　2．进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。　　3．热爱文学，特别是中国古典文学。　　教学过程　　一、交流　　1．你喜欢本组的哪一篇课文或者课文中的哪一个片段。　　2．小组商量，要演一部课本剧，你们小组选择哪一篇课文或者哪一个片段。　　二、出谋划策，设计剧本　　1．所选的课文或片段中，有哪些人物？　　2．怎样把叙述语言改变成人物的对话？　　3．表演时可以加上哪些表情或动作？　　4．需要设计怎样的服装、道具、背景音乐等？　　5．怎样上下场？　　三、编写剧本，照本排练　　1．选出代表编写剧本，划定角色。　　2．排练　　3．请同学、老师、家长等提出意见，选择性修改。　　四、班级演出　　1．班级表演，评出奖项若干（最佳男、女主角，最佳剧本奖、最佳音乐奖……）　　第二课时（习作缩写训练）　　写作要求　　把《草船借箭》或《金色的鱼钩》这两篇课文进行缩写。要求内容要完整，重点要突出，语言要简练。字数不要超过四百字。　　写作指导　　1．仔细阅读原文，想想文章的主要写了哪些内容。　　2．把最能表达文章中心的内容筛选出来，进行缩写，重要的内容可以多说，次要的内容要一笔带过。　　3．语句要通顺，上下文之间要有一定的联系。　　教学课时　　两课时。　　教学过程　　一、揭题，明要求。　　1．今天我们进行一次缩写作文的练习，请同学阅读习作要求。　　2．指名说一说缩写的要求。　　①内容要完整，重点要突出。　　②语言要简练。　　二、指导方法。　　怎样缩写呢？讨论后板书：　　三、读例文，对比了解缩写的特点。　　1．读《景阳冈》原文。　　2．读缩写后的《景阳冈》，对比缩写后的文章有什么区别。　　四、读课文，分主次。　　1．《草船借箭》和《金色的鱼钩》这两课哪些是主要内容？哪些是次要内容？读课文，然后说一说。　　2．讨论：主要内容。　　次要内容：其他介绍　　五、尝试缩写几个自然段。　　1．如缩写第一自然段。　　①把重点内容画上线。　　②概括练习。　　2．试着缩写第二自然段。缩写后评议。　　3．有的自然段内容可完全舍去。　　六、尝试缩写全文，不要超过400字。　　七、评议。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution