六年级语文：南极的除夕课件.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 南极的除夕课件 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　20、南极的除夕　　教学目标：　　1、 学习课文，了解我国南极考察队员历尽艰辛创　　建长城站的经过，学习考察队员不畏艰难、坚韧不拔、心系祖国的崇高精神。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　教学难点：进一步掌握关联词在课文中的正确应用，并能选择应用。　　教学时间：一课时（60分钟）　　教具准备：多媒体课件　　教学过程：　　一、 情景导入，引出课题　　1、 师：在地球的最南端，有一块大陆叫南极，同学们，你对南极有何了解？　　生交流。　　2、 看来同学们已深深喜爱上了南极。　　南极，一个充满神秘、充满梦幻的地方。在茫茫的南极大冰盖上，没有人烟，没有鲜花，没有绿草；在漫长的极夜里甚至没有了人类赖以生存的阳光。这儿只有酷寒的气候，有远比台风还强劲的下降风暴，有被下降风卷起百丈高的雪柱冰花，……是什么诱使科学家们迷恋这块极地？是什么使科学家们心甘情愿为它献出宝贵的青春？回答很简单：这儿埋藏着无数科学之谜，是科学研究的圣地。　　今天是大年三十除夕夜，让我们乘上“雪龙号”，飞越重洋，到南极，与我们的南极考察队员们欢聚一堂。　　板书： 20、南极的除夕　　二、 初读课文，感知内容　　1、 师：我们已到达南极中山站，让我们先来欣赏南极迷人的风光吧！　　生自由欣赏南极冰山、南极动物、南极极光。　　2、 再让我们与队员们一起去工作吧！　　观看南极录象。　　3、 在我们中国的传统节日除夕夜，队员们终于可以歇歇了，听，队长在说些什么？　　师示范朗读。　　4、 学生自由朗读，留下阅读痕迹。　　三、 再读课文，感悟情感　　1、 指导阅读方法　　（1）、指名读令自己最感动的文字。　　（2）、师：为什么读这几句？　　（引导感悟南极队员团结、爱国的南极精神。）　　（3）、该怎么读这几句更准确呢？　　2、 再读课文，划下令你最感动的语句，并有感情地读一读。　　3、 学生交流。　　4、 师：同学们，天下无不散之宴席。我们的南极之旅即将结束，我们要和南极队员们分别了，此时此刻，你还想对南极叔叔们说些什么话呢？　　生交流。　　四、 总结，延伸　　1、师：“雪龙号”已启航，南极队员们的身影渐渐模糊，让我们大声高呼：“再见南极，再见队员们！”瞧，这是叔叔给我们的信。　　欣赏美文　　2、 南极，科学研究的圣地，它给我们留下了美好的回忆。难忘南极，难忘除夕，难忘我们的亲人，让我们写下此时的感想吧。　　生写下点滴感想。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution