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小学语文教案
文讯教育教学设计
小学语文新课程标准教材
语 文 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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《为人民服务》练习
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
一、填空: (1)《为人民服务》是( )于1944年9月8日在( )的追悼会上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述( )的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。《为人民服务》是一篇( )稿,是围绕( )这个中心来写的。 (2)文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──( );然后结合当前的实际,从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务:一是树立“( )”的生死观;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。 (3)“精兵简政”的意思是( ) (4)“五湖四海”的意思是( ) (5)“死得其所”的意思是( ) (6)“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是( )朝文学家( )说的,其中“固”的意思是( ),“或”的意思是( ),“于”的意思是( )。在文中引用此句,意在说明( )。 (7)“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民利益工作的。”一句话中,“完全”的意思是( )。“彻底”的意思是( )也就是说,不管在什么地方,不管做什么工作,都应该为人民谋利益。 二、片断练习: 1、( )我们是为人民服务的,( ),我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。( )是什么人,谁向我们指出( )行。( )你说得对,我们( )改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍( )一定会兴旺起来。 (1)在括号中填上恰当的关联词语。 (2)这一段话中前四句话,句与句之间联系紧密,意思 。 (3)从这段话中看出,衡量批评正确与否的标准只有一个,就是是否符合 。接受任何人的中只要是正确的批评的目的只有一个,就是 。 (4)为什么要采用“精兵简政”这一条意见呢?(用文中原句回答) 2、人总是要死的 但死的意义有不同 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 为人民利益而死 就比泰山还重 替法西斯卖力 替剥削人民和压迫人民的人去死 就比鸿毛还轻 张思德同志是为人民利益而死的 他的死是比泰山还要重的 (1)加标点 (2)这段话由 句组成,是围绕 的问题来说的,一句一句联系得非常紧密。 (3)第一句话总说 。 (4)第二句引用 的话,进一步说明 有不同,有的人 ,有的人 。 (5)第三句指出人死的意义不同的原因在于为 而死。 (6)最后指出 。 (7)联系课文和实际,举例说说你对“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的理解。
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