一年级语文：汉语拼音ao、ou、iu.docx免费

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 汉语拼音ao、ou、iu 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　⒈师：请同学们翻开书本汉语拼音第１０课。看看今天要认识的３个复韵母分别是由哪两个单韵母组成的？　　⒉指名说，师板书：ao ou iu　　（三）读准音。　　⒈这几个新朋友谁会读呀？指名读。　　⒉不会读的小朋友，我们也可以根据图来猜出读音。　　像第一张图，图上画的是五环旗，是奥运会的标志。“奥”字就是“ao”的第四声。　　第二张图上画的是“藕”，“藕”就是“ou”的第三声。　　第三张图画的是小朋友在游泳，我们就可以推出这个复韵母念“iu”。　　3.同桌互听互读→全班抽查→正音。　　⒋读读四声。　　同学们，ao ou iu 的四声兄妹也正在等着我们呢？（用小手在课本上指出）　　①自由读。　　②师任意写“ao”的四声，学生读，开火车读。　　③生标“ou”的四声→纠正→各种方式读。　　④生标“iu”的四声，注意与“ui”比较，儿歌记忆——小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同时强调“iu”的声调标在“u”上。　　⑤做手势齐读板书。　　（四）课间操。　　小朋友学得又快又好，让我们来唱一唱复韵母iū的四声歌，轻松一下好吗？　　iū ，iū ，什么iū ，语文写字得了优；　　iú ，iú ，什么iú，鱼儿鱼儿水中游；　　iǔ ，iǔ ，什么iǔ ，你是我的好朋友；　　iù ，iù ，什么iù ，上下楼梯要靠右。　　（五）音节练习。　　⒈看到“ao ou iu”跟我们玩的这么开心。瞧，声母也来凑凑热闹呢？　　出示：声母卡片　　拼读卡片　　2.师：这些声母朋友和复韵母“ao ou iu”肩并着肩，组成了许多新的音节，请大家快一点拼拼它们，就在书上。　　①出示课件　　②自由拼→指名拼→开火车拼。　　③出示三拼音q——i——ao——qiao　　④师范读→抽读→齐读。　　(六) 书写。　　①唱唱写字歌。　　②教师范写→学生练习→学生自评→教师总评。　　（七）游戏。　　全班学生根据课件出示的音节做出动作，教师猜出相应的答案。　　（八）总结。　　同学们今天真厉害，能帮助奥特曼学会了“ao ou iu”的发音 和其四声，希望你们以后能更加努力地学习好拼音，那就能帮助更多的人了。　　四、板书设计　　　ao ou iu　　āo áo ǎo ào　　ōu óu ǒu òu　　iū iú iǔ iù XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution