幼儿园中班综合活动：小绵羊.docxVIP

幼儿园教案 文讯教育教学设计 幼儿园新课程标准教材 教 学 设 计 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班综合教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班综合活动：小绵羊 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习教案中的内容,提升自我能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　一、设计思路：　　我们现在正在进行《寒冷的冬天》主题活动，在进行“动物过冬”的小主题活动中，幼儿对什么是冬眠？哪些动物会冬眠？哪些动物不会冬眠？产生了兴趣。在散文诗：“冬天是什么”里，幼儿了解到松鼠、兔子、绵羊在冬天就会换上一件厚厚的毛大衣，暖暖和和的过冬。于是发现幼儿操作包里有一份这样的操作纸，挺适合现在的主题进展。本次活动的重点是用白色毛线剪成小段装饰在绵羊身上，但其中整合了一些数知识的内容，如观察大绵羊有几只？数一数，并找出相应的数字卡片。　　二、活动目标：　　1、尝试将毛线剪成小段，粘贴在绵羊身上。　　2、了解绵羊在冬天会长出又长又密的毛来保暖。　　三、活动准备：　　幼儿人手一份操作包p35、　　白色毛线若干　　数字卡片人手一份、　　剪刀、固体胶若干　　四、活动预设过程：　　（一）看一看：小绵羊长啥样？　　1、出示小绵羊毛绒玩具：看一看小绵羊长的怎么样？　　2、观察绵羊的形象特征：圆形的身体、头上长了两个弯弯的角、有四条腿。 （二）找一找：草地上有几只绵羊？　　1、每人一张操作纸，引导幼儿找一找有些什么不同？　　2、数一数大绵羊有几只？小绵羊有几只？请幼儿从字卡里寻找数字，把相应的数字找出来。　　3、紧靠在一起的有几只？单独站立的有几只？一共几只？　　（三）说一说：小绵羊的过冬方法？　　1、冬天这么冷，小绵羊是怎么办的呢？（小绵羊冬天时长出了又长又密的毛，就像穿了一件棉袄一样，一点也不怕冷了。　　（四）剪剪帖帖：为小绵羊穿衣服　　1、教师示范剪成短直线，要求又短又细　　2、帖的时候尽量要直。　　3、幼儿操作，注意在剪的时候，把毛线全部剪完后再贴。　　4、幼儿交流，互相欣赏作品。　　五、活动反思：　　1、在“找一找”的环节里，我只投放了数字4和6，幼儿数小绵羊没有很大的问题，4只小绵羊很快就找到了，但个别幼儿对数字的认识不够，拿数字时拿错了，说明还有一些幼儿对数字不认识。　　2、在幼儿剪贴毛线的时候，老师从时间的紧凑性角度考虑，要求幼儿全部把毛线剪光后再贴。在活动中有的幼儿还是剪一根，放下剪刀、拿起固体胶贴一根。发现这个情况后，我把两个幼儿的操作纸进行对比，看看谁的方法动作快？通过这样的比较，相信孩子对老师的要求会更明白。　　3、本来认为贴的时候不会出现问题，往绵羊身上贴就对了。但有的幼儿从身体轮廓线往下，都帖到草地上了，老师请这些幼儿去认真看看老师的范例。还有一些幼儿出现了横的贴或贴的太少的情况都进行了个别指导。最后的幼儿评价交流中大家把一些好的作品进行了介绍，有6名幼儿得到了3个五角星。 XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution