高中数学课件-2.2.2等差数列的性质（30张）.pptVIP

1、等差数列的概念； 2、等差数列的定义式； 3、等差数列的通项公式。 d=an-an-1 an=a1 +(n-1)d 4.等差数列的通项公式： an=a1 +(n-1)d 等价变形： a1=an- (n-1)d d=(an-a1)/ (n-1) n=(an-a1)/d+1 a1 、an、n、d知三求一 例1、等差数列{an}的前三项和为12， 前三项积为48，求an。 三个数等差的设法：a-d，a，a+d 例2、成等差数列的四个数之和为26，第二个与第三个数之积为40，求这四个数。 四个数等差的设法： a-3d，a-d，a+d，a+3d 公差为2d。 an=2n或an=8-2n 这四个数为2,5,8,11或11,8,5,2 已知等差数列{an}中，am、公差d 是常数，试求出an的值。 分析：本题是一个含有字母的计算题，做题时必须将am ,d 看成是常数. 解：设等差数列{an}的首项是a1，依题意可得： am=a1+(m-1)d ① an=a1+(n-1)d　　　　　②　　　 ②- ①得：an-am=a1+ ( n – 1 )d-[a1+(m-1)d]=(n-m)d ∴an=am +(n-m)d 思考题： 变形 思考: an=a1 +(n-1)d am=a1 +(m-1)d an-am =(n-m) d d=an-am /(n-m) am=? an-am=? an=am +(n-m) d 已知等差数列{an}中，am、公差d 是常数，试求出an的值。 性质一、 d=an-an-1 an-am=（n-m）d an=am +(n-m) d d=an-am /(n-m) 性质二、 1、若一个数列的通项公式为n的一次函数an=pn+q,则这个数列为等差数列,p=公差d . 2、非常数列的等差数列通项公式是关于n的一次函数. 常数列的等差数列通项公式为常值函数。 an=3n+5 a1=8，d=3 1 3 4 14 8 11 2 17 an=12-2n a1=10，d=-2 1 3 4 8 4 6 2 10 y=3x+5 y=12-2x 等差数列的单调性 由等差数列的定义知 an＋1－an＝d， 当 d＞0 时， an＋1＞an 即{an}为递增数列； 当 d＝0 时，an＋1＝an 即{an}为常数列； 当 d＜0 时，an＋1＜an 即{an}为递减数列． 性质三、 思考.若在a, b中插入一个数A，使a，A，b成等差数列，那么A应该满足什么条件？ 1、数列1，3，5，7，9，11，13……中7是那些项的等差中项？ 2、求下列两个数的等差中项： （1）30与18； （2）-13与9。 3、在-1与9之间顺次插入a，b，c三个数，使这五个数成等差数列，求插入的三个数和等差数列的公差？ 如何判断一个数列为等差数列？ 例 4：判断下列数列是否是等差数列． (1)an＝4n－3； (2)an＝n2＋n. 错因剖析：易用特殊代替一般，验证前几项后就得出结论， 等差数列在定义中的要求是“任意的后一项与前一项的差是常 数”，不是“确定的后一项与前一项的差是常数”． 正解：(1)∵an＋1－an＝[4(n＋1)－3]－(4n－3)＝4， ∴{an}为等差数列． (2)由an＝n2＋n 知a1＝2，a2＝6，a3＝12， a2－a1≠a3－a2， ∴{an}不能构成等差数列． 性质四、 判断： 可推广到三项，四项等 注意：等式两边作和的项数必须一样多 若数列{an}是等差数列，m、n、p、q∈N+，且m+n=p+q，，则am+an=ap+aq。 特殊地：若数列{an}是等差数列，m、p、q∈N+，且2m=p+q，，则2am=ap+aq。 性质五、 已知一个等差数列的首项为a1，公差为d a1，a2，a3，……an （1）将前m项去掉，其余各项组成的数列是等差数列吗？如果是，他的首项与公差分别是多少？ am+1，am+2，……an是等差数列 首项为am+1，公差为d，项数为n-m 性质五、 已知一个等差数列的首项为a1，公差为d a1，a2，a3，……an （2）取出数列中的所有奇数项，组成一个数列，是等差数列吗？如果是，他的首项与公差分别是多少？ a1，a3，a5，……是等差数列 首项为a1，公差为2d 取出的是所有偶数项呢？ a2，a4，a6，……是等差数列 首项为a2，公差为2d 性质五、 已知一个等差数列的首项为a1，公差为d