九年级语文上册教学工作计划范文..docVIP

一、指导思想 以党的教育方针为指针，坚持以人为本，尊重学生的个性发展特点，培养学 生热爱祖国语言文字的思想感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生 的视野，注重培养创新精神和创造能力，培养学生健康、高尚的审美情趣，提高 学生的文化品味，发展健康个性，逐步形成健全人格。 二、学生基本情况分析 初三（ 13 ）、（ 14 ）班共有学生 108 人，其中（ 13 ）班 53 人，（14 ）班 55 人。从八年级期末检测及入学考试成绩来看，这两班学生语文成绩是 14 个班中最差的。主要原因是学生底子薄，偏科现象较严重，而且两班不及格的有 32 人， 全班最低分仅 13 分。从开学初几天语文课堂上的观察以及平时谈话、调查了解 到本班大部分学生（尤其是男生）对语文学习不感兴趣，良好的语文习惯（课外 阅读、利用工具书、主动积累素材、写等）尚未养成，而且只有五至八个同学口 语表达及写作能力较强， 其他学生在课堂上属于 “沉默的一族”，有几个学生文理 不通，错别字到处俯拾即是，病句随处可见，甚至比不上语文好一点的小学五六 年级学生。而且我尝试在课堂上分小组讨论时，老是几个成绩好的女同学在充当 主力军。所以，接手这个班，了解到了以上情况，我越发觉得肩上担子之沉重。 从整体来看，学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问）正在逐步 养成，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变，语文的综合能力也