幼儿园中班语言活动：《大黄猫进城》.docxVIP

幼儿园语言教案 文讯教育教学设计 幼儿园语言新课程标准教材 语 言 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班语言教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 中班语言活动：《大黄猫进城》 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为学习语言这门课程，可以让学生锻炼大脑思维、提高思维能力、增加自信心、提升自身魅力，并增加就业中的竞争力，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班语言科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　活动来源：　　　我们进入了主题活动《我家和我家附近的》的课程，发现整个主题融合了“我的家”、“探索居住的环境”、“环境中的人、事、物”、“关心社区”四方面的内容，而这四方面的内容中包含了人、生活、认识环境、关心社区、创意与游戏等各类活动，因此整个主题活动开展的灵活性更强，利于幼儿探索，为幼儿自主性的发展提供更好的支持平台。除了家和幼儿园以外，城市的环境是幼儿生命历程中最为重要的生活环境了。孩子从出生之日起，就和家人一起生活在一定的城市里。他们睁着自己的眼睛，天真的探看周围那些熟悉而新奇的事物；城市是孩子们与之共同呼吸的空间，是他们学会与人交往的环境，也是孩子们游戏和认识事物的小小世界。希望通过《大黄猫进城》让孩子明白自己家附近的环境，感知城市的变化等。　　活动名称：《大黄猫进城》（语言）　　活动目标：　　1、 阅读故事《大黄猫进城》。丰富相应的句式：原来……变成了………　　2、 运用对比、交流讨论、游戏感知和理解、表达城市的变化。　　3、萌发幼儿关心、爱护周围环境的情感与行为。　　活动准备：　　1、幼儿用书《故事：大黄猫进城》　　2、新旧地图、小图片（窄窄的小街——又宽又大的马路，旧车站——又大又 漂亮的新车站，稻田——一栋栋高楼大厦）　　3、 椅子、路标（有书上的，也有生活中的路标）　　4、绳子、大头针　　活动过程：　　一、通过交流讨论，初步感知城市的变化。尝试用句式：原来……..变成 了……….　　1、出示一张旧地图，提问：大黄猫住在乡下，女儿小黄猫住在城里，请你们 找一找哪里是妈 妈大黄猫的家？哪里又是女儿小黄猫的家？大黄猫要进城到小黄猫的家，怎样走才能到呢？（幼儿边说边走，大黄猫先走过……再走过…….）用绳子串出来当路线、路标要让幼儿认识　　2、再出示一张新地图，提问：过了几年大黄猫又要去女儿家，发现城市又有了变化，请你帮大黄猫找一找，有哪些变化呢？（学习句式：原来……变成了…….）　　二、阅读《大黄猫进城》，进一步感知城市的变化。能用句式：原来……变成了………　　1、幼儿自主阅读。　　提问：城里的变化可大了，大黄猫在城里找到了哪些变化？我们一起来找一找吧。　　2、摆图操作练习。　　提问：大黄猫在城里什么地方找到了哪些变化？原来是什么样子的？现在变成了什么样子？（边说边操作）（先个别说，再集体说）　　三、通过游戏：“进城了”巩固和拓展对城市的认识。　　幼儿迅速把椅子摆放成各种场所，将小卡片贴在椅子上　　提问：小朋友我们进城了……（我们先走过……再走过……,丰富词汇） XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution