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信息化建设方案
临猗县第一幼儿园
1、总体目标
为全面贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》,提升学前教育信息化发展水平,更好的深入落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,充分利用现代化信息技术培养幼儿爱好兴趣,提升教师信息素养,进一步优化家园共育,促进幼儿园管理科学化,提高保教质量,提升办园水平,推动全园学前教育综合改革和规范发展,借助“互联网+教育”时代大潮,推进幼儿园信息化建设进程。
2、总体思路
1、依据国家教育部办公厅颁布的《教育管理信息(幼儿园管理信息)标准》要求,结合全县学前教育实际,制定建设方案。
2、依托正宁教育资源公共服务平台,构建基于云架构、云存储的学前教育资源公共服务平台,实现优质资源共建共享,解决学前教育信息技术力量薄弱、发展不平衡的问题。
3、统一标准,统筹规划幼儿园信息化建设。因地制宜,科学规划每年建设目标和方向,大力推进信息技术应用项目,搞好试点,逐步扩大范围,力争“十三五”期间大部分幼儿园完成信息化建设任务。
4、积极争取各级政府和教育主管部门大力支持,强化幼儿园信息技术环境建设,提供健康的信息技术及应用,加强学前教育教师培训力度,引导幼儿适应信息化环境,促进幼儿健康成长。
三、主要任务
(一)资源平台建设
充分利用正宁教育资源公共服务平台,构建共建共享幼教资源体系,为全县各级各类幼儿园提供特色鲜明、内容丰富、风格多样的优质教学资源,服务教师教学,满足幼儿发展需求。
(二)基础设施装备
增加信息化基础装备,配备多媒体教室和多功能计算机教室、数字电视机或交互式一体机,为幼儿教师装备台式电脑、笔记本或平板电脑等智能终端设备。
1、每间教室和多功能用房应装配有计算机、有源音箱、数字电视机(或液晶平板电视机)或交互式一体机(有条件的单位或新建单位,应安装55寸及以上交互式一体机)。为幼儿教师装备台式计算机、笔记本电脑或平板电脑等智能终端设备。
2、装备(或可选配)数码相机(像素1000万以上,支持高清录像)、数字摄像机(4K摄像机)、数字展台(A3摄入面积,高清输出)、激光打印机、复印机、小型数控雕刻机、便携式音箱等多媒体设备。
3、建成高标准精品录播教室1间,其它教室实现简易或移动录播。
(3)?????? 校园网络接入
实现宽带网络“园园通”、“班班通”,借助网络技术,实现至少“百兆”宽带网络连接到幼儿园,一类幼儿园实现两条光纤入园,基本形成宽带、有线、无线全覆盖的网络环境。积极推进园内区域网、广播网、安全监控网三合一。逐步实现多种智能终端设备信息共享。
具体标准:
1、宽带网络设施。宽带网络连接到办公室、教室和多功能用房,主干速率达到百兆以上,支持IPV6等技术,配有存储服务器、防火墙、入侵防护、上网行为管理等设备。铺设安全可控的无线网络,基本实现宽带、有线、无线全覆盖。积极推进园内区域网、广播网、安全监控网三网合一。逐步实现多种智能终端设备信息共享。
2、安全监控建设标准。建有安全监控系统。安防、监控点位布置合理、配备齐全,有专人管理,与公安部门联网,实现实时监控,确保园内师生生命财产安全。
(4)?????? 信息技术应用
充分利用多媒体设备和优质数字资源,积极开展网络教研和多媒体教学,营造启发、参与、合作、探究的学习和游戏环境,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿良好的习惯,促进幼儿健康快乐成长。
具体标准:
1、积极参加省、市、县学前教育网络备课活动,充分利用学前教育资源平台提供的数字化资源,推进园本课程开发,促进幼儿园多样化发展。
2、教师拥有网络教研、学习空间,能有效运用多媒体开展网络环境下的教学,优化教学设计,创新教学方法。
(5)?????? 优质教学资源
大力开发学前教育优质教学资源,建立资源审查与评价机制,采取搜集、购买、开发等多种方式不断充实优质数字资源,满足教师和幼儿信息化需求,增强保教工作的互动性、灵活性和趣味性。
具体标准:
1、建有丰富的园本基础数字资源库,有自己独立的网站,各种多媒体课件、活动设计、音视频资料、电子书等与保教目标相配套,可在多媒体计算机和网络环境下充分运行,以满足不同层次的保教需求。资源库容量达到100G以上,分类存放,检索方便。
2、实现优质数字资源共建共享。积极引导教师充分利用省、市、县学前教育公共服务平台和各类专题资源网站等资源,补充完善数字资源,教师要共建共享意识强、参与度高,能充分发挥优质数字资源的服务作用。
(6)?????? 信息技术应用能力培训
加强信息技术应用能力培训,提高幼儿教师信息化技术应用水平和教学水平;加强信息技术专业人才培养,为幼儿园信息化提供技术支撑;加强幼儿园园长信息化领导能力培训,提升园长信息化规划能力、管理能力和执行能力。
具体标准:(根据教师的水平分阶段实施)
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