汽车车身初级维修 车身的主要部分 《车身的主要部分》教学设计.doc

国家职业教育汽车车身维修技术专业教学资源库 《汽车车身初级维修》课程教学设计 知识点 车身的主要部 学时 0.5学时 教学内容 汽车车身的主要组成，车身结构分段 教学目标 技能目标 会举例不同车辆的车身组成部分 会根据现场车辆找出车身的前、中、后部分 知识目标 掌握汽车车身的主要组成部分 熟悉汽车车身分为前中后三段 素质目标 积极进取，勤于思考 团结协作、乐于奉献 教学重点 汽车车身的主要组成部分 教学难点 结构件与覆盖件的区别 汽车车身分为前中后三段 教学条件要求 教材、图片、动画、视频、实训平台、技术标准 教学方法与手段 案例引入、讨论交流、启发引导等教学方法 借助图片、动画、视频等多媒体手段 参考资料 焦建民，《汽车车身修复技术（2版）》，北京理工大学出版社，2016.09 刘远华，《汽车车身结构与维修》，重庆大学出版社，2010.09 达菲，《汽车车身维修技术(引进版)》，2006.03，高等教育出版 单元教学内容设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 告知 （教学内容、目的） 车身主要由结构件与覆盖件组成 讲授 多媒体课件 听讲 引入（任务） 通过例举不同品牌的车型、各类车身的组成部分 案例引入、讨论交流 课件、视频 听讲、思考、讨论 实施 车身的结构件与覆盖件组成，在白车身上找出相应的组成和结构特点 引导、启发、讨论 图片、视频、动画 听讲、思考、讨论 深化（加深对基本能力的认识与体会） 车身覆盖件的连接方式，车辆分成的三个车身段：前段、中段和后段 讨论 图片、视频、动画 思考、讨论 归纳 汽车车身的组成部分，部段是如何制造的以及每个部分中包含哪些零件 引导 课件 听讲、讨论 总结 汽车车身的主要部分 讲授 课件 听讲、思考 作业 根据图示写出车身组成特点。 考核与评价 课堂表现、作业