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2019教师新学期人员任职事务计划范文
在这花果飘香的季节,我们又迎来了收获希望、梦想的新学期。新时期形势下的教导教学任职事务者,面临着刷新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订任职事务计划。
一、指导思维
本学期,我校的教学任职事务继续以课程改革为之中心,以课堂教学,教师队伍建设为基础点,进一步刷新教学理念,加强教导教学研究,切实提升教师的业务水平,使我校的教学质量稳步提升。
二、具体任职事务
(一)重视师资队伍建设
教学成败的关键在于教师,课改进展如何,关键又在于教师,因此,抓好教师队伍建设,提升全校教师的整体素质会是异常重要的。
1,落实”蓝青工程”,作好新教师的在岗培训任职事务。校园努力为新教师创造的学习机会,提供广阔的学习空间,使新教师尽快适应教学任职事务。
2,结合校本教研作好校园骨干教师的培训任职事务,创造机会给他们压任务,让他们挑担子,使他们在任职事务之中得到锻炼,提升能力,在辅导区,北塘区脱颖而出。
3,鼓励并督促教师注重理论学习,自觉学习教导教学杂志,认真作好摘抄(5000字以上),并加强校园内教师间的相互听课,每学期听本校的课不少于10节。
4,组织教师学习并实施区教学常规和评价标准。
5,本学期的学习关键以校本教研为主,把校本教研作为促进教师成长的关键渠道,构建学习型组织,形成规范化,制度化的学习时间,学习方式和学习习惯,以不断提升教师素质。
6,积极组织教师参加省,市,区各学科的论文,案例等各种比赛,使教师在参加比赛的过程之中有所收获,得到提升。
(二)立足课堂,深化教学改革
课堂会是实施素质教导的主阵地,课堂教学改革会是教学永恒的主题,提升教师教学水平会是深入推进素质教导,全盘提升学生素质的主攻方向。本学期我们必须以改革教学方法为突破口,确立”以人为本”的教导观,创设多种教研途径,如结合一人一课,年级组听课,学科组听课,评课等活动,加强教学研究,提升教师的上课,评课能力,提升每一堂课的效益。
1,加强集体备课。年级组教师共同钻研教材,吃透教材,用活教材,同时充分发挥每位教师的才智,互相取长补短,从而保证课堂四十分钟的有效性。
2,强化听课。加强对新教师和课堂驾驭能力欠缺的教师的听课指导,使他们能迅速提升自己的教学水平,提升教学质量。
3,改革校本教研。为了使校本教研有足够的时间,取得更优的效果,规定双周二,周三,周四下午分别为数学,语文,英语教研组活动的时间。(具体活动安排见校本教研计划)
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