《1～5的认识》参考教案.docxVIP

精品文档 你我共享 《 1～5 的 》参考教案 教学目 1．在 察 家小院 提取信息的 程中， 引 学生初步感知 1～5 各数的基 数含 ，知道 1～5 的数序 , 并会 、会 5 个数。 2．借助 数器、点子 、小棒等学 用具，鼓励学生大胆交流，培养学生 初步的 察能力和 手操作能力。 3．在精心 的教学活 中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切 系。 教学重点 1～5 的基数含 和写法。 教学 点 1～5 的写法，初步建立数感。 教学准 小棒、点子 、 数器、 件等。 教学 程 一、引入新知。 教 ：秋天是个美 的季 ，更是个丰收的季 。你 看！李奶奶家的院子 里 极了。（ 件出示第 14～15 的主 。） 教 ： 真 察 , 从 幅 中你都看到了什么？（留 学生充足的 自主 察。） 教 ：把你看到的和同伴 一 。 二、 数的基数含 ， 、 数。 1．引 学生有序 察 教 ：你能 它 分 是多少 ？ 教 ：同学 一会儿 5 个南瓜、一会儿 1 只小狗、一会儿又 到 3 只小 ??大家 么 ，你有什么感受呀？ 教 ：仔 想一想， 如果你和全班同学 你看到了什么， 你 得按照什么 的 序 ，就能 人听清楚、看明白？快和小伙伴交流一下。 （看 也是有方 法的只有按照一定的 序 察。才能不重不漏。 ） 知识改变命运 精品文档 你我共享 2