一年级语文：《我多想去看看》导学案.docxVIP

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学一年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 《我多想去看看》导学案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学一年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　学习目标：　　1、我能认识本课13个生字，认识偏旁“心”。　　2、我能写出“我会写”的四个生字。　　学习重点：识字写字　　预习任务：　　1、借助音节朗读课文。　　2、圈出本课生字，再读一读，并自制生字卡片。　　自主、合作、探究：　　1、小组一起找出本课带生字的词语，在下面画上横线，再读一读。　　2、小老师教一教带生字的词语，正音，认识偏旁心字底。　　3、互读生字，读准平舌音：诉、走；后鼻音：想、能、京、广；　　既是后鼻音，又是翘舌音：城、升。　　4、玩一玩生字卡片：说说怎样记住字形（减一减、比一比、猜字谜），组词，用喜欢的词语说话。　　5、摘苹果（小组展示）：我们是这样记住这个生字的。　　6、一起跟老师写好：广、升、足、走。　　我来闯关：　　1、听写“广、升、足、走”四个生字　　2、认读词语：告诉、想一想、小路、不能、北京、城门、安心、广场、升旗　　3、辨字组词：生（ ） 升（ ） 足（ ） 走（ ）　　4、连一连 告 安 升 足 走 被　　路 京 旗 球 心 诉　　知识延伸：1、收集有关北京风光的图片。　　2、学唱《我爱北京天安门》　　学习指数：　　快乐指数：　　本周课堂规范：书写工整 展示声音洪亮　　西路小学高效课堂导学案（语文第一册）　　教学思路（纠错栏）　　学习目标：　　我能流利朗读、背诵课文。　　我能了解课文内容，知道我们从小就要热爱首都北京，热爱国旗。　　学习重点：反复朗读课文，联系生活理解“弯弯、北京、天安门、多想”等词语。　　知识链接：北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。我们爱北京。我们爱五星红旗。　　预习任务：借助音节大声朗读课文。　　自主、合作、探究：　　1、初读课文 ，整体感知：自读、互读、指名读　　2、品读课文，流利朗读：　　（1）、我是一个住在什么地方的孩子？（指导朗读第一句话：范读、比赛读）　　（画一画“弯弯的小路”）　　（2）、天安门广场上的升旗仪式“非常壮观”是什么样子的？（指导朗读第二、三句话自豪的语气，向往的语气）　　（出示图片，联系生活中理解“遥远”、“壮观”）　　（3）背诵课文　　3、说一说：你还想到北京去看什么?（小组交流，全班交流）　　我来闯关：　　1、连一连： 2、根据课文内容填空　　弯弯的 升旗仪式 我多想去北京看 。　　非常壮观的 小路 我多想去 看 。　　遥远的 北京城 是我国的首都，我们爱 。　　是我国的国旗，我们爱 。　　3、课文一共有（ ）句话。　　知识延伸：　　1、收集有关北京风光的图片。　　2、学唱《我爱北京天安门》　　学习指数：　　快乐指数： XX文讯教育机构 WenXun Educational Institution