湖北省北大附中武汉为明实验学校九年级英语全册Unit6Whenwasitinvented？第4课时导学案无答案.docxVIP

Unit 6 When was it invented  ？ 【 Learning Aims  学 目 】 1. 通 自学与精 Section B 2b 来理解文章，掌握文中的 、短 、句子。 学 和掌握本 元 策略：用思 梳理 言点。 了解 球的 明及其 展的 要 史 学 Task 1 New words 指 反思 1. Canadian adj. 加拿大的 n.加拿大人 根据音或 2. divide v. 分开，分散 MP3掌 握 新 3. basket n. ，筐 的 音，注 4. popularity n. 受 迎，普及 意 其性 5. hero n. 英雄 ，参考中考 6. professional adj. 的， 的 表写出 例 句(写在英 本上）。注意 察 有 其 它含 ？ Task 2 Phrases 指 反思 1. share wit h 和?.分享 2. mind map 思 3. more than 多于；超出 4. the Olympics 奥林匹克运 会 5. be invented by 由? . 明 6. be born in 出生在? . 7. think of 想起，考 8. divide ? into.. 把?分开 9. teach sb. to do sth. 教某人做某事 在 中 P46 画 10. at the same time 同 出短 并 注 11. stop ? from doing 阻止做? .. 意思 12. dream of 梦想 13. not only ? but also 不 ?而且 14. the number of ?. 的数量 15. more and more 越来越多 16. look up to 佩 17. encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事 Task 3 Passage The main id ea passage______________________________________  of  the  指 本 P46 文章，回答任 三的 。  反思 The main idea of para.1 _____________________________________The main idea of para.2 ______________________________________ The main idea of para.3 ______________________________________ Task4 Translation 课堂活动 Date ： Name ： 【 Presentation 展示】 Step 1 Preview feedback 1. Dictation 2. Quick response--task3 Step 2 Watch a video Step3 Activity 2c According to the passage, c omplete the following mind map. Step4 Activity 2d Answer the questions with the information in 2c. 训练反馈  预习指导 反思 参考译文，弄 懂文章大意 教学流程