纪录片策划案[借鉴].docxVIP

20XX 文档收拾 | 学习参阅 collection of questions and answers on 纪录片策划方案 一、创造理念 注重社会中另一生计环境下的被保管的中小学生，从细节处着眼，展示躲藏在这一社会现象背面的学生们的生计状况。着重叙事写实，不只要长于发现，还要长于挑选，放弃，注重进程，完善结果在纪录片里灌输理性思想，谨记纪录片的赋性：客观与实在，适当地施与人文关心。 风格位置将平民化的视角和平实化的言语贯穿整部纪录片的一直，以实在的故事为主线，拍照学生们日子中的一天，以采访教师和学生为合作画面，描绘这一集体的日子，体现在当今社会布景下被保管的孩子的日子状况以及爸爸妈妈的繁忙对孩子构成的影响，引发人群的考虑。 主要内容在世纪城的小区里，有着这样一个集体，他们的爸爸妈妈多是外地来昆经商的商人，日子的压力让爸爸妈妈们每天忙于奔走，没有时刻去照料自己的孩子。所以，在这儿应运而生了许多保管的训练班。训练班里的教师担任这些孩子的日常起居，孩子们从小学生到初中生不等，有日托的，也有全托的。日托的孩子们，教师担任早上接到他们送去校园，然后正午再接到训练班吃午饭，再送去校园，下午接到训练班教导他们作业，照料饮食，直到作业做完由家长接走。而全托的孩子们还要留在训练班里睡觉，一般一周才干回家一次。这儿的孩子们大多都有着优胜的物质日子，因为家长在精力日子上无法满意他们，只要给予他