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新课标新高考如何建构 “新教学 ” 教育部于 2017 年颁发新修订的普通高中课程标准， 阐述了普通高 中课程育什么人、如何育人，以满足中国 2035 年基本实现现代化的人才 需求。近两年来，教育部考试中心多次发布全国高考试卷命题新思路，突 出素养导向，注重能力考查，全面覆盖基础知识，增强综合性、应用性， 以真实情境为载体，贴近生活联系社会实际。有了新课标、新高考，教学 怎么创新？如何建构能够培养时代新人、 面向未来的教学系统？这是新时 代教学创新的重大课题。 上海现代新课程发展研究中心的专家团队把“新 教学”初步概括为：素养本位的单元设计、 真实情境的深度学习和线上线 下的智能系统。 素养本位的单元设计 新修订的课程标准突破之一是以学科核心素养为纲。 学科核心素 养是指学生经过学科学习而逐步形成的正确价值观念