浅析新入职消防员的管理教育培训工作[汇编].docxVIP

精品资源·有用参阅品 文档收拾 | 学习参阅 Summary compilation 浅析新入职消防员的办理教育练习作业 南通支队港闸大队教导员 宗露锋 消防员是国家归纳性消防救援部队的主体，新入职消防员办理教育练习作业事关消防救援部队新生力气弥补、战役力生成和部队的久远建造展开。在当时消防救援部队改制布景下，怎么安身实践，办理教育练习出一批契合当时底层实践需求、归纳本质过硬的新消防员，有效地为消防救援部队充沛有生力气、注入新鲜血液，满意“国家队、主力军”的功用定位以及“全灾种、大应急”的使命需求，是组训作业在新入职消防员办理教育练习作业中面临的重要课题。上一年，江苏省消防救援总队严厉依照应急办理部、消防救援局布置要求，坚持“揭露公平、相等自愿、竞赛择优”的准则，紧贴底层需求，严厉招录标准，饯别科学组训，有序推动第一批新入职消防员的入职办理教育练习作业。笔者从第一批组训干部视点就怎么强化新入职消防员的入职办理教育练习作业进行浅析，希冀能为下一步办理教育练习作业起到抛砖引玉效果。 一、新入职消防员办理教育练习作业面临的新问题 （一）新入职消防员办理教育练习期间的思维剖析。整体可以划分为五个时期：“会集张望期、跌宕起伏期、日渐习惯期、心情动摇期和彻底稳定时”。其间“会集张望期”为入队签到的3-5天，大部分新入职消防员对新的环境处在了解查询的阶段；“跌宕起伏期”为入队5天至一个半月期间，首要由于方针准则不明朗、对组训形式期望与实践的落差等多重原因，少部分学员提出退出请求，牵扯了组训作业很多人力和精力；“日渐习惯期”为6月初至8月初，跟着组训期间很多思维作业的教育、薪酬的发放和新入职消防员对办理形式的习惯，思维逐渐习惯；“心情动摇期”为8月初至9月，超越3个月的练习使新入职消防员进入疲惫期，加之1年练习时长的彻底建立让消防员发生苍茫失落感；“彻底稳定时”为9月中旬至今，思维引导这一政治影响的效果得到显示，合作组训形式的不断调整，使新入职消防员思维上高度共同、情感上共同认同。 （二）辩证思维看待新入职消防员的优势和利益。一是有主意、有态度。大多数新入职消防员入职前社会履历丰厚，在长时刻作业和实践的过程中把握了明辨是非的才能，遇事有着自己的认知和判别，不会简单被流言所迷惑，不会简单受别人所影响，不会由于苍茫而趁波逐浪、轻言抛弃。二是懂规则、懂自律。大多数新入职消防员或服过役、或受过高等教育，有着较老练的人生观、世界观、价值观，可以恪守明文要求的纪律和约定俗成的规则，具有必定的自我束缚的才能，甚至在遇到不良行为时可以及时提示、勇于互不相让。三是有方针、有寻求。大多数新入职消防员对消防救援部队认可，对消防救援作业展开前景看好，对自己做出的挑选坚持不懈，内心深处想“持久干、干持久”，而且等待奔赴底层，期望提前投入炽热的战役，期望在实践中查验和锻炼身手。四是能喫苦、善调理。大多数新入职消防员都具有喫苦耐劳的质量，即便学习时刻紧、练习使命重也能咬牙坚持，勇于应战自我、打败困难，部分新入职消防员尽管参加消防救援部队前作业岗位不同，但都能自动习惯环境、融入环境，活泼做出调整和改动，有着杰出的自我调理的才能。 （三）体系思维厘新鲜入职消防员短板和缺乏。一是讲薪酬待遇多、讲无私奉献少。部分新入职消防员对个人待遇最为垂青，展开的几回问卷查询和座谈中提及最多的问题便是待遇，当小道消息的薪酬标准与自我预期有距离时就萌发退出想法，当首月薪酬发放后流言不攻自破时瞬间安稳，这就导致在方针待遇不清晰时期思维作业的展开阻力重重。二是讲自在主义多、讲“两严两准”少。部分新入职消防员在入职签届时，以为“消防部队改制转隶为公务员部队，作业形式彻底改变”，对“两严两准”和纪律部队建造标准的知道错位，提问最多的是“能否朝九晚五、能否双休、能否三班倒”，当依照“准军事化、准现役”要求进行办理，请假调休、全时段运用手机等期望失败时，少量消防员感到自在受限制，发生抵触心情，特别是有执役履历的人员占多数。三是讲小我抱负的多、讲斗争斗争的少。部分新入职消防员是由于提干、消防员身份、消防员待遇等参加消防救援部队，遍及期望能在这支部队中谋求好收入，当面临严厉练习、严厉教育时“打退堂鼓”，简单繁殖贪图安逸的念想，“美好都是斗争出来的”知道较弱。四是讲个人得失多、讲团体利益少。部分新入职消防员团体荣誉感有待加强，存在“各人自扫门前雪、哪管别人瓦上霜”的现象，只求过得去，不求过得硬。少量新入职消防员只垂青短期利益，短缺久远思维，稍不满意便妄自菲薄，不能用展开的眼光看问题。 二、加强和进步新入职消防员办理教育练习作业成效的几点考虑 ? （一）做好入职思维教育引导作业。要结合新入职消防员思维反映活泼、社会履历杂乱、入职动机多样等特色，坚持问题导向，不断在教育办法上找缺乏、补短板。加强消防救援作业教育，