动物生理学实验指导书最新.docVIP

PAGE PAGE 27 目录 生理学常用实验仪器和手术器械的认识实验前教育 …………………………………… 1 实验一 反射弧的分析……………………………………………………………………… 7 实验二 坐骨神经-腓肠肌标本的制备和骨骼肌的特性……………………………………9 实验三 刺激的极性法则……………………………………………………………………14 实验四 鱼类血红蛋白含量测定……………………………………………………………15 实验五 红细胞比积（比容）的测定………………………………………………………17 实验六 红细胞的溶解——溶血作用………………………………………………………19 实验七 白细胞机能的实验观察……………………………………………………………21 实验八 鱼心期前收缩和代偿间歇…………………………………………………………22 实验九 蛙类离体心脏灌流…………………………………………………………………23 实验十 蛙类心脏的神经支配………………………………………………………………28 实验十一 蛙肾小球血流的观察 ……………………………………………………………30 实验十二 迷走神经对鱼胃运动的影响 ……………………………………………………31 实验十三 鱼类肾小管的主动运输 …………………………………………………………34 实验十四 胰岛素致低血糖效应 ……………………………………………………………36 实验十五 抗利尿激素（ADH）对蟾蜍膀胱水转运的影响 ………………………………37 实验十六 腺垂体激素对蛙体色和生殖的影响 ……………………………………………38 附录 常用生理溶液的配制 …………………………………………………………………40 生理学常用实验仪器和手术器械的认识实验前教育 一 分组（每班分成6组或8组，每组人数视班级总人数而定） 二 设备的管理 采取登记使用制度，具体方案由实验室管理办公室制定。 三 实验课的目的和要求 动物及鱼类生理学既是一门理论性学科，也是一门实验性学科。它的理论和概念都是根据实践观察和科学实验中总结出来的，它的发生和发展都离不开科学实验，因此，实验课在生理学中占有重要的地位，实验课的目的在于： （一）了解获得生理学知识的科学方法，加强理论来源于实践的认识。 （二）熟悉和掌握生理学实验的一般方法及基本操作技能。 （三）亲自动手，直接验证理论，加深印象，以巩固理论知识。 （四）在实验中训练严谨的科学作风和实事求是、一丝不苟的科学态度，加强辨证唯物主义的观点。 （五）培养科学的思维方法和独立地分析问题、解决问题的能力。 为达到以上目的，要求同学们必须做到以下几点： （一）实验前认真做好准备 1．仔细阅读实验指导，了解当次实验的目的和要求、方法和步骤，牢记注意事项。 2．结合实验内容认真复习和掌握有关理论，预测各项实验应得的结果和可能产生的误差。 （二）实验时严肃认真 1．实验器材的放置力求整齐、清洁、有条不紊，方便于操作。 2．按照实验步骤循序操作，严格遵守操作规程，正确使用各种仪器和药物。 3．以小组进行的实验，每项观察前，小组成员应分工明确，在统一指令下配合行动，以减少不必要的误差。 4．仔细观察，准确记录各项实验结果，边观察、边思考该结果产生的原因、机理及生理意义。 5．切实执行实验室守则。 （三）实验后及时总结 1．将实验器材洗净擦干，并整理就绪，请教师验收。 2．将实验记录到的实验结果加以归纳、分析，从中找出一般性、规律性的现象，与所学理论进行对照，对客观真理加以肯定，对伪象和误差加以分析说明，按实验报告的写作要求，认真独立地用统一的实验报告纸写好实验报告，并按时交报告。 四 实验报告的规范 （一）姓名 班别 组别 日期 （二）实验号和题目 （三）实验目的 （四）实验对象 （五）实验方法和步骤：如果按现成的实验指导进行，则不必描述。如果是自行设计的实验则应详细叙述。 （六）实验结果：是实验报告的 基本部分，是进行科学分析和作出科学结论的依据。必须将实验过程所观察到的现象忠实、详细、准确地记录下来。如果实验中出现的结果与预测的结果不符时，应如实将实验结果记录下来，不得凭主观对结果进行取舍。进行实验时应即时记录，不能凭记忆记录实验结果，否则则容易发生差错和遗漏。 实验结果按不同的需要应进行分析和整理，凡属测量性质的结果，如高低、长短、快慢、轻重、多少等，均应以正确的单位和数值定理，如呼吸以次/分为单位；凡可以用曲线记录的实验结果，尽量用曲线记录，要求记录曲线完整、清晰，在曲线上要标志说明，有刺激前的对照，刺激时的反应和刺激去除后的恢复过程，要有刺激记号、刺激参数和时间记号等；有些实验测量出