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《糖怎么不见了》 活动目标 、观察糖在水中溶解的过程及所发生的变化，并用语言大胆讲述自己的发现； 、对溶解的现象产生好奇，并愿意思考“糖怎么不见了”的问题。活动准备 每人一小杯水，一块方糖，以及用于搅拌的汤匙。活动过程 、让幼儿观察糖在水中溶解的过程，激发幼儿兴趣。 师：你们的桌上有什么？如果把糖放到水里去会怎么样呢？今天请大家自己试一试，仔细看看，糖到水里会怎么样？ 幼儿试验、观察、表达、交流。 、引导幼儿讨论溶解现象 师：你们刚才看到糖放到水里怎么不见了？它真的没有了吗？到哪里去了呢？现在又变什么样了呢？ 幼儿讨论、交流、思考、讲述。 、引导幼儿联系其他溶解现象，扩展幼儿的经验 师：你还知道有什么东西像糖一样，在水里会“化掉”呢？幼儿表达交流。 、小结 今天我们发现了一个有趣的现象： 糖放到水里去就不见了。 请你们回 家以后再试一试，还有哪些东西也是这样的。