新进员工安全培训之安全生产、消防安全 .pptxVIP

新进员工安全培训之;参 加 培 训 须 知;为什么要进行新员工入职安全教育;关 于 安 全 什么叫“安全”？你也许会说，“那还不简单，就是没有危险”，不能说你的错，但那也不完全正确，“安全”的定义是：一种没有危险、不出事故的状态。正确了解了“安全”的定义后，我们可以知道，它是一种状态，要安全就要一直保持这种没危险、不出事故的状态。这样才能算是正真意义上的“安全”。;一、关注安全 关爱生命; 在座的更需要安全，因为大家是新职工，缺乏工作经验、安全培训和安全意识，而面临着特殊的风险。１８～２４岁间的青年人发生工伤事故的概率要比其他年龄段的工人高５０％，新参加工作的青年工人和无工作经验的工人在开始工作的第一个月内，受到伤害的概率是其他工人的５倍多。; 主要内容;安全生产基本概念;安全生产的方针----1987年，国家正式将“安全第一，预防为主”作为我国的安全生产方针。十三届五中全会《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中进一步明确安全生产方针为“安全第一，预防为主，综合治理”。 其含义是各单位在生产建设中把安全与生产看作一个不可分割的整体，生产必须安全，安全为了生产。 “安全第一”要求我们在处理劳动安全卫生与其他工作时要把安全生产工作放在首位，生产要服从安全。 “预防为主”强调安全生产各项措施要把预防措施置于主导地位，把工作重点放在事故险兆之前，减少或避免事故的发生。;安全生产：是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动。;安全管理基本概念;安全应知应会知识 1）三级安全教育：公司级、车间级、班组级安全教育。 2）“四不放过”：事故原因不查清不放过；责任人员未处理不放过；整改措施未落实不放过；有关人员未受到教育不放过。 3）“三知”：知生产特性，知火灾危险性，知技术防范措施。 4）“四会”：会报警，会操作消防设施、器材，会扑救初期火灾，会??生自救方法。 5）三不伤害：不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 6）三违：违章指挥，违章操作，违反劳动纪律 7）三无：个人无违章，岗位无隐患，班组无事故;安全色、安全标识;安全色、安全标识;安全色、安全标识;劳动防护用品;劳动防护用品;（1）防止物体打击伤害 （2）防止高处坠落伤害头部 （3）防止机械性损伤 （4）防止污染毛发伤害;劳动防护用品;劳动防护用品;劳动防护用品; 4、呼吸防护器;劳动防护用品;劳动防护用品;劳动防护用品;劳动防护用品;劳动防护用品;交通安全知识;交通安全知识;交通安全知识;交通安全知识;;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;用电安全知识;员工违章心理;2、惰性心理 ?????也称为“节能心理” 是指在作业中尽量减少 能量支出，能省力便省 力，能将就凑合就将就 凑合的一种心理状态， 也是懒惰行为的心理 依据。 a. 干活图省事，嫌麻烦。 b.?节省时间，得过且过。;3、麻痹心理 ???　　麻痹大意是造成事故的主要心理因素之一。行为上表现为马马虎虎，大大咧咧，口是心非。盲目自信。 a.盲目相信自己的以往经验，认为技术过得硬，保准出不了问题。（以老同仁居多） b.是以往成功经验或习惯的强化，多次做也无问题。（我行我素） ;4、逆反心理 　　是一种无视社会规 范或管理制度的对抗性 心理状态，一般在行为上 表现“你让我这样，我 偏要那样、越不许干，我 越要干”等特征。 a.显现对抗：当面顶撞，不但不改正，反而发脾气，或骂骂咧咧，继续违章。 b.隐性对抗：表面接受，心理反抗，阳奉阴违，口是心非。;5、逞能心理 　　争强好胜本来是一种 积极的心理品质，但 如果它和炫耀心理结合起 来，且发展到不恰当的地 步，就会走向反面。 a.争强好胜，积极表现自己，能力不强但自信心过强，不思后果、蛮干冒险作业。 b.长时间做相同冒险的事，无任何防护，终有一失。;7、从众心理 　　是指个人在群体中由于实际存在的或头脑 中想象到的社会压力与群体压力，而在知觉、 判断、信念以及行为上表现出与群体中大多数 人一致的现象。 a.是自觉从众，心悦诚服、甘心情愿与大家一致违章。 b.是被迫从众，表面上跟着走，心理反感。;8、无所谓心理 　　表现为尊章或违章心不在焉，满不在乎。 a.是本人根本没意识到危险的存在，认为章程是领导用来卡人的。 b.是对安全问题谈起来重要，干起来次要，比起来不要，不把安全规定放眼里。 c.认为违章是必要的，不违章就干不成活。;9、好奇心理 　　好奇心人皆有之。是对外界新异刺激的一 种反应。以