年第二学期中学工作 计划.docxVIP

2019年第二学期之中学任职事务计划 　　一、指导思维 　　全盘贯彻落实《国家之中长期教导改革与发展规划纲要》和省市区有关教导教学常规管理的意见,以实施素质教导为目标,紧紧围绕”教导质量会是校园的生命线,教导教学会是校园之中心任职事务”的办学宗旨,牢固树立”以学生发展为本”的教导思维,以课堂教学改革为重点,通过课例研究,深入推进”和谐高效”型课堂建设和作业改革;打造优势互补的教师团队,不断提升学科整体教学能力和班级整体管理能力;创建充满书香的学习型校园,促进教师专业化发展,不断提升校园文化品位,建设最适合学区学生的特色校园。 　　二、关键任职事务 　　1.以学科为主抓手,以课例研究为突破口,创建”精讲+精练+会学+学会”优质课堂模式,精心安排备课、上课、辅导、作业、评价五个教学基础环节,切实减轻学生过重的课业负担,促进全体学生全盘发展,解放学生,解放教师。 　　2、加强备课组的建设与管理,完善集体备课教研制度,充分发挥团队优势。启动”品牌教师”和”品牌学科”建设工程,争取培养数名初具教学风格并在全区有影响力的品牌教师,进而努力建设一个在全区叫得响的品牌学科。 　　3、加强初之中学生学业考试和学业水平考试学科的教学研究,注重学生理化生实验操作技能的日常演练和培养,发展学生整体素质;努力探索学生学业评价和考试改革办法。 　　4、整合课程资源,坚持”个个发展,人人成功”的培养目标,全盘创建有效学习集体;开展各类学生社团活动,发展学生特长。 　　三、落实措施 　　(一)遵循教导教学规律,提升课堂教学效益。 　　1、全盘落实课程计划,按照国家规定的教导教学内容和课程设置开展教学活动,不随意增减课程课时,保证地方课程和综合实践活动课程的开设,积极开发校本课程。 　　2、健全教学常规管理制度,重视过程,着眼细节,追求有效。加大教规、学规的落实力度,积极探索高效课堂教学模式。教务处要加强平时的督查与指导,严格规范教学行为,稳步提升。要在”备、讲、批、辅、考、思”各环节加大检查、督促力度,继续开展优质课、示范课、实验课、指导课的研究活动。教研活动必须作到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每人员都要不断提升自己的业务能力,不断探索让学生全盘、全员、全程、主动地参与教学过程的合理方法,探索因材施教、分类指导的有效途径,提升教学质量。有效提升体、音、美教学质量,使学生全盘发展。积极进行课堂教学改革,全盘提升学生素质,在集体备课的基础上,推行”导学案”教学任职事务,深入研究,积极探讨,把教学任职事务的重心放在培养学生的自主学习能力上,放在启迪学生思维上,让学生会学习,会去主动学习。 　　3、加强校本研修,继续开展”人人一堂展示课”活动。进行课堂观察,开展行动研究,引领教师走进别人的课堂,思考别人的课堂,改进自己的课堂,真正提升课堂教学效益。 　　4、作好教学质量检测,强化质量意识,各年级各学科均要把好质量关,踏实完成学科教学任务;作好单元达标、月考、期之中和期末检测任职事务并进行全盘分析。教学之中作好”三清”任职事务,即”日清、周清、月清”。”日清”就会是依照学生当日所学进行目标检测达成学习目标,目标检测时间为10-15分钟;”周清”就会是针对一周的学习进行检测(45分钟)并在该周之内完成周学习目标;”月清”就会是每个月均进行月测(60分钟)并在该月之内完成月学习目标。[检测时必须考虑到学生的层次性、教学内容的难度等因素,并针对没完成目标的学生必须在当日、当周或当月进行必要的辅导(包含教师个别辅导和学生对学生的辅导),直到完成相关层次学生的学习目标为止。] 　　(二)以教学为之中心,严抓教学管理,打造教与学的”双赢” 　　随着教改的深入发展,教学管理的内涵在不断丰富,管理的要求在不断提升,以”目标展示,过程导学,目标检测”课堂三部曲为教改主题,加紧任职事务步伐力争在本学期结束时探索出适宜我校的教学的成功模式,下学期全校推广普及。在教学之中要始终不渝地遵循三条原则,第一会是面向全体原则,每位教师对所有学生承担相同责任,不放弃后进生。第二会是全盘发展原则,每位教师要关心每个学生各种素质的综合协调发展,以其它方面的发展促进其文化成绩的提升。第三会是主动发展原则,每位教师要把学生素质的形成过程理解为学生自身发展的过程,把全盘发展素质要求变为学生自觉的行动,占领好学生发展至高点。 　　1、功夫花在备课上。各位教师要沿着”学生课堂上主体参与”这一主线,精心设计教案,努力体现”三高”备课原则,即认识高、站位高、标准高.教案内容应包含四维教学目标(知识目标、能力目标、情感目标),教学方法,教学重难点,教具准备(仪器、设备等),教学过程设计(教师活动、学生活动、设计意图),复备,配套演练,教学后每份教案应有教后反思。继续执行教案次数,教校园将不定期检查教案书写情况