2020高中数学第2章第2节算法的基本结构及设计变量与赋值同步练习北师大版必修3.docxVIP

算法的基本结构及设计 变量与赋值 同步练习 1． 已知一圆锥的底面半径和高，设计一个算法求这个圆锥的表面积，画出流程图。 2． 已知三角形三边，设计一个算法，判断这个三角形是否为直角三角形，画出流程图。 3． 画出判断两直线 l 1: A1 x B1 y C1 0 ， l 2 : A2 x B2 y C 2 0 是否平行的算法流 程图。 4． 设计一个算法，找出 1～100 间能被整除的所有整数，画出算法流程图。 5． 下列是高一年级某同学在一次考试中各科成绩： 78 86 65 97 90 88 77 68 请你设计一个算法，从这些成绩中搜索出高于 85 分的成绩，画出流程图。 6．下列算法语句的作用是交换两个变量 A， B 的值，并输出交换前后的值。 将空白处补充完整，则① ；② 。 输入 A， B； 1 ； x： A； 2 ； B： x； 输出 A， B。 使用赋值语句描述算法时， 要恰当地给变量赋值，量及给变量所赋的值分别是什么。请用以上知识解决以下  使用时最好先画出流程图， 7-10 题。  以便明确变 7．已知点 P0 ( x0 , y0 ) 和直线 l ： Ax By C 0 ，求点 P0 ( x0 , y0 ) 到直线 l 的距离 d。写出 求 d 的算法，并画出流程图，然后用赋值语句描述。 8．某林场去年年底木材的存量为 12 万