尝试制作真核细胞三维结构模型.pptxVIP

“尝试制作真核细胞三维结构模型”的教学组织 摘要 模型构建活动是学生理解模型和领悟模型方法途径。通过教师充分的课前准备和课 堂教学中的有效组织，学生以小组合作方式完成真核细胞的三维结构模型的制作、评价、修正完 善、创意模型展示等活动，将抽象的真核细胞结构形象化，并将具有真实感和立体感的实物模型 以简单而科学的形式呈现出来。而真核细胞结构概念图的构建则可以进一步让学生将具体化的模 型抽象化，实现对真核细胞结构和功能认知过程中抽象化与具体化的辩证统一。 关键词 真核细胞模型 教学组织 理解模型和领悟模型方法是高中生物学课程标准的重要内容之一，而理解模型和领悟 模型方法的重要途径是进行模型构建。“尝试制作真核细胞的三维结构模型”是学生在高中阶 段生物学课程学习中的第 1 个模型建构活动，课标标准要求该活动必须做，且尽可??在课堂 教学中完成。但是在实际教学中，课堂上安排该活动的教师不多。经调查，原因主要有：一 是认为教学任务太重，模型建构活动太费时；二是认为学生人数太多，活动难以组织开展， 且所需材料缺乏；所以即使是安排了模型构建，也是课后由学生自主构建，没有发挥模型构 建应有的教育价值。本文根据教学实践，探讨如何解决时间、材料等问题，在课堂有限的时 间里有效地组织真核细胞的模型建构活动，充分发挥模型构建活动的价值。 1 准备工作 课堂模型构建教学的成败关键在于课堂教学的组织，而课